Vol. 15 No. 1 (2022): Maret

Articles

• Analisis kebutuhan untuk pembelajaran bahasa Inggris bisnis pada mahasiswa akuntansi

  Sri Suningsih, Lidya Ayuni Putri

  1-10

  • PDF

• Uji perbandingan kegiatan laboratorium IoT dengan virtual laboratory berbasis HOT-LAB

  Syifa Ramadiani, Novia Silvianti, Riki Purnama Putra, Rena Denya Agustina

  11-21

  • PDF

• The effect of Edmodo in science learning on students' learning outcomes and critical thinking

  Sukma Nurmawarni, Supeno Supeno, Aris Singgih Budiarso

  22-32

  • PDF

• Analisis pendidikan humanistik Ki Hajar Dewantara dalam konsep kurikulum merdeka belajar

  Wiryanto Wiryanto, Garin Ocshela Anggraini

  33-45

  • PDF

• Students' critical thinking skills in the learning strategy course

  Nurfaizah Nurfaizah, Khamim Zarkasih Putro, Dhiarti Tejaningrum

  46-54

  • PDF

• Improving student understanding of Pancasila values through online learning

  Ravita Mega Saputri, Marzuki Marzuki, Suyato Suyato

  55-66

  • PDF

• Penerapan diskusi kelompok kecil berbasis mobile learning melalui WhatsApp Messenger pada mata pelajaran geografi

  Lia Umi Amaliya, Kusuma Dewi

  67-78

  • PDF

• Project-based learning-STEAM model on students' critical thinking and scientific literacy: A bibliometric analysis

  Iqbal Ainur Rizki, Woro Setyarsih, Nadi Suprapto

  79-89

  • PDF

• Model pembelajaran keterampilan koping anak (MPK2A) untuk meningkatkan kemampuan mengelola emosi negatif

  Muthmainah Muthmainah

  90-102

  • PDF