Vol 16, No 2 (2019)

Pembelajaran, Politik, dan Hukum

Table of Contents

Front

Cover Depan

 

 10.21831/jc.v16i2.29948
DOWNLOAD COVER

Article

Dampak sosialisasi empat pilar MPR RI terhadap Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi

Hastangka Hastangka, Pusat Studi Pancasila Universitas Gadjah Mada, Indonesia
Armaidy Armawi, Fakultas Filsafat Universitas Gadjah Mada, Indonesia
Kaelan Kaelan, , Indonesia

 10.21831/jc.v16i2.21908
DOWNLOAD FULL PAPER
98-110
Analisis model pembelajaran berbasis pendidikan karakter untuk membentuk karakter siswa

Dada Suhaida, IKIP PGRI Pontianak, Indonesia
Fadillah Syarifah, IKIP PGRI Pontianak, Indonesia

 10.21831/jc.v16i2.21757
DOWNLOAD FULL PAPER
111-121
Penguasaan technological pedagogical content knowledge calon guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Imam Fitri Rahmadi, Universitas Pamulang, Indonesia

 10.21831/jc.v16i2.20550
DOWNLOAD FULL PAPER
122-136
Interaksi sosial guru dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMA Katolik Karitas

Theodorus Pangalila, Prodi PPKn, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Manado, Indonesia

 10.21831/jc.v16i2.23326
DOWNLOAD FULL PAPER
137-144
Fungsi partai politik pada kekuasaan eksekutif dan legislatif berdasar pada sistem pemerintahan di Indonesia

Taufikkurrahman Taufikkurrahman, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri Madura, Indonesia

 10.21831/jc.v16i2.20788
DOWNLOAD FULL PAPER
145-153
Model desain Pendidikan Kewarganegaraan di era media digital sebagai pendukung implementasi pendidikan karakter

Anita Trisiana, Program Studi PPKn FKIP Universitas Slamet Riyadi, Indonesia
Sugiaryo Sugiaryo, Program Studi PPKn FKIP Universitas Slamet Riyadi, Indonesia
Rispantyo Rispantyo, Program Studi PPKn FKIP Universitas Slamet Riyadi, Indonesia

 10.21831/jc.v16i2.24743
DOWNLOAD FULL PAPER
154-164
Problematika guru dalam penerapan pendekatan saintifik pada pembelajaran PPKn

Manik Nur Haq, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Mukhamad Murdiono, Jurusan PKnH Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jc.v16i2.24603
DOWNLOAD FULL PAPER
165-176
Relevansi konsep pemikiran pendidikan dan kebudayaan George S. Counts dan Ki Hajar Dewantara dengan kompetensi peserta didik abad 21

Sekar Purbarini Kawuryan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jc.v16i2.22045
DOWNLOAD FULL PAPER
175-186
Pudarnya peran mamak minangkabau perantauan di Kota Yogyakarta terhadap kemenakan

Setiati Widihastuti, Civic Education and Law Department, Yogyakarta State University, Indonesia
Puji Wulandari Kuncorowati, Civic Education and Law Department, Yogyakarta State University, Indonesia
Iffah Nurhayati, Civic Education and Law Department, Yogyakarta State University, Indonesia

 10.21831/jc.v16i2.29249
DOWNLOAD FULL PAPER
187-198
Penumbuhan kemampuan berpikir kritis PKn melalui model numbered head together

Kurniasari Widiyaningrum, Pendidikan Dasar, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, Indonesia
Edi Purwanta, Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, Indonesia
Parsi Parsi, SDN Kundun 01, Sukoharjo, Indonesia, Indonesia

 10.21831/jc.v16i2.21518
DOWNLOAD FULL PAPER
199-208

Back Cover

Cover Belakang

 

 10.21831/jc.v16i2.29949
DOWNLOAD COVER