Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pemahaman Materi Pendidikan Pra Nikah terhadap Kemampuan Ketahanan Keluarga
DOI:
https://doi.org/10.21831/diklus.v8i2.77493Keywords:
Tingkat pendidikan, pendidikan pra nikah, ketahanan keluargaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) pengaruh tingkat pendidikan terhadap kemampuan ketahanan keluarga; (2) pengaruh pemahaman materi pendidikan pra nikah terhadap kemampuan ketahanan keluarga; dan (3) pengaruh tingkat Pendidikan dan pemahaman materi pendidikan pranikah terhadap kemampuan ketahanan keluarga. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Sasaran penelitian ini adalah alumni SPN Nurul Ashri dengan kriteria alumni SPN Nurul Ashri Angkatan 4, tahun 2022 sebanyak 38 peserta, Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara penyebaran kuesioner (angket) dan studi Pustaka (dokumentasi). Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat Pendidikan calon pasangan suami istri khususnya pada tingkat Pendidikan SMA/SMK dan perguruan tinggi tidak secara signifikan membentuk kemampuan ketahanan keluarga; (2) calon pasangan suami istri yang memiliki pemahaman materi baik teori dan praktik tentang Pendidikan pranikah akan mendorong secara signifikan sikap dan perilaku pasangan terhadap kemampuan ketahanan keluarga; dan (3) semakin tinggi tingkat Pendidikan dan pemahaman materi baik secara teori dan praktik tentang Pendidikan pranikah dapat menjadi faktor penguat adanya sikap dan perilaku pasangan untuk menciptakan kemampuan ketahanan keluarga.
Kata Kunci: tingkat pendidikan, pendidikan pra nikah, ketahanan keluarga
The Influence of Education Level and Understanding of Premarital Education Material on Family Resilience
Abstract
This research aims to analyze (1) the influence of education level on family resilience; (2) the influence of understanding premarital education material on family resilience; and (3) the influence of education level and understanding of premarital education material on family resilience capabilities. The type of research used is quantitative. The target of this research is SPN Nurul Ashri alumni with the criteria of SPN Nurul Ashri alumni Batch 4, 2022 as many as 38 participants. Data collection techniques are carried out by distributing questionnaires (questionnaires) and literature studies (documentation). The data analysis technique uses multiple linear regression. The research results show that (1) the education level of prospective married couples, especially at the high school/vocational school and tertiary level, does not significantly shape the family's resilience capacity; (2) prospective married couples who have an understanding of both theoretical and practical material regarding premarital education will significantly encourage the couple's attitudes and behavior towards the family's resilience; and (3) the higher the level of education and understanding of material both in theory and practice regarding premarital education can be a strengthening factor in the attitudes and behavior of couples to create family resilience capabilities.
Keywords: education level, premarital education, family resilience
References
Adnan, N., & Eva D. (2020). Penguatan Fungsi Keluarga dalam Pendidikan Pranikah melalui Bimbingan Perkawinan di Kantor Urusan Agama. Jurnal of Islamic Studies, 1(1). Retreived from https://ejournal.stai-nh.ac.id/index.php/atthullab/index
Agustina, A. (2021). Pengaruh Bimbingan Pra Nikah Terhadap Ketahanan Keluarga; Studi Deskriptif pada KUA Kec. Meurah Dua Kab. Pidie Jaya. Thesis, tidak diterbitkan, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Apriliani, F.T., & Nunung N. (2020). Pengaruh Perkawinan Muda terhadap Ketahanan Keluarga. Prosiding Penelitian & Pengabdian Masyarakat, 2581-1126.
Olfah, H. (2020). Keluarga Ideal. Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan. 12 (2). 201-224.
Dencik, A. B., Yahya, F. F., Salim, M. N., & Yoesoef, M. I. (2020). Statistik Multivariat; Analisis Anova, Manova, Ancova, Mancova, Repeated, Measures dengan Aplikasi Excel dan SPSS. PT. Rajagrafindo Persada.
Djamilah & Reni K. (2014). Dampak Perkawinan Anak Indonesia. Jurnal Studi Pemuda, 3(1). Retreived from https://doi.org/10.22146/studipemudaugm.32033
Fathya, A.A.N, & Asep R. (2018). Pendidikan Pra Nikah sebagai Solusi Penanggulangan Kasus Perceraian melalui Perancangan Aplikasi. Jurnal Rekamakna. 402-10. Retreived from http://eprints.itenas.ac.id/id/eprint/113
Hamzah, A., Y. S., & Ahmad Y. (2021). Pernikahan Dini dan Pengaruhnya terhadap Ketahanan Keluarga di Kecamatan Air Hangat Timur Kabupaten Kerinci. Journal of Islamic Family Law. 2 (2). 129-138. https://doi.org/10.37876/adhki.v2i2.33
Kareema, T., & Harry P.G. (2020). Peran KUA dalam Meminimalisir Kasus Pernikahan Dini di Kecamatan Sukmajaya Kota Depok. Jurnal Studi Islam dan Peradaban. 15(1). 62-71. Retreived from https://dirasat.id/JSIP/citationstylelanguage/get/turabian
Mahmudah, U. (2020). Metode Statistika: Step by Step. Penerbit NEM.
Musyarofah. (2022). Pendidikan Agama Sebagai Dasar Dalam Membangun Ketahanan Keluarga. JSGA: Journal Studi Gender dan Anak. 8 (2). https://doi.org/10.32678/jsga.v8i02.5502
Nasir, B. (2012). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perceraian Di Kecamatan Sungai Kunjang Kota Samarinda. Jurnal Psikostudia Universitas Mulawarman. 1 (1). 31-48. http://dx.doi.org/10.30872/psikostudia.v1i1.2172
Park, H. & Raymo, J.M. Divorce in Korea: Trends and Educational Differentials. Journal of Marriage and Family. 75 (1). 110-126. https://doi.org/10.1111/j.1741-3737.2012.01024.xPrayogi, A., & M. J. (2021). Bimbingan Perkawinan Calon Pengantin: Upaya Mewujudkan Ketahanan Keluarga Nasional. Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam. 5(2). 223-242. http://dx.doi.org/10.29240/jbk.v5i2.3267
Qomaro, G.W. (2020). Keberlangsungan Pendidikan Agama Anak Petani Garam: Analisis Tingkat Ketahanan Keluarga pada Petani Garam di Kabupaten Pamekasan Madura Muttaqin Choiria. Jurnal Pendidikan Agama Islam. 8 (2). 115-132. http://dx.doi.org/10.15642/jpai.2020.8.2.115-132
Rahmawati, A. S., & Erina, R. (2020). Rancangan Acak Lengkap (Ral) Dengan Uji Anova Dua Jalur. Optika: Jurnal Pendidikan Fisika, 4(1), 54–62
Republik Indonesia. (2019). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2019 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan.
Santoso, A.B. (2019). Kekerasan dalam Rumah Tangga (KDRT) terhadap Perempuan: Perspektif Pekerjaan Sosial. Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam. 10(1). https://doi.org/10.20414/komunitas.v10i1.1072
Satriawan, I., Makiyah, S.N.N, Wulandari, R., Wahyuningsih, S.H., & Suciati. (2021). Indeks Pemahaman Ketahanan Keluarga Di Masa Pandemi Covid-19 Di Umbulharjo Dan Ambarketawang. Prosding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat, DIY. https://doi.org/10.18196/ppm.43.684
Sudjana, Nana. 2016. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. BANDUNG: PT REMAJA ROSDAKARYA.
Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Suherna, S., Arif M., & Nurhidayati. (2017). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Tingkat Intelegensi Siswa terhadap Kemandirian Belajar Fisika Kelas X SMA Negeri 1 Binangun. Jurnal Radiasi. 9(2). Retreived from https://jurnal.umpwr.ac.id/index.php/radiasi/article/view/198
Latan, H. & Temalagi S. (2013). Analisis Multivariate Teknik dan Aplikasi Menggunakan Program IBM SPSS 20. Bandung: Alfabeta
Tri, M.L. (2016). Pengaruh Jam Kerja dan Tingkat Pendidikan terhadap Kesejahteraan Masyarakat di Kabupaten/ Kota Provinsi Kalimantan Barat. Jurnal Pembangunan dan Pemerataan. 5 (4). Retreived from https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jcc/article/view/16616
Tristanto, A. (2020). Perceraian di Masa Pandemi Covid-19 dalam Perspektif Ilmu Sosial. Jurnal Sosio Informa. 6(3). Retreived from https://doi.org/10.33007/inf.v6i3.2417
Zulmi, A.N.(2021). Hubungan tingkat pemahaman materi pendidikan pranikah terhadap kemampuan pembangunan ketahanan keluarga alumni klinik nikah Indonesia. Thesis, tidak diterbitkan, Universitas Negeri Malang.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah allows readers to read, download, copy, distribute, print, search, or link to its articles' full texts and allows readers to use them for any other lawful purpose. Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, the copyright of the article shall be assigned to Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
 | Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. |
