Vol. 21 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Khusus

Articles

• Pengembangan Buku Kontekstual Kehidupan Sehari-Hari bagi Siswa Slow Learner dalam Membaca Permulaan

  Jumadil ⁽¹⁾, Mumpuniarti ⁽²⁾, Ernisa Purwandari ⁽³⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (3) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  54-65

  Abstract : 39

  PDF : 30

  • PDF

• Meningkatkan Konsentrasi pada Anak dengan Sindrom Down Melalui Intervensi Motorik Berbasis Keluarga: Studi Penelitian Subjek Tunggal

  Anik Dwi Hiremawati ⁽¹⁾, Endang Rochyadi ⁽²⁾, Sunardi Sunardi ⁽³⁾, Cece Rakhmat ⁽⁴⁾

  (1) Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia ,

  (2) Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia ,

  (3) Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia ,

  (4) Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  1-7

  Abstract : 222

  PDF : 144

  • PDF

• Efektivitas Media Multisensori pada Pembelajaran Bahasa Arab untuk Anak Tunagrahita di SLB YPAC Palembang

  Nurul Hidayah ⁽¹⁾, Mukmin ⁽²⁾, Andara Nurkamilah ⁽³⁾, Ahmad Yani ⁽⁴⁾, Ahmad Arifin ⁽⁵⁾, Febriyansyah ⁽⁶⁾

  (1) universitas islam negeri raden fatah palembang, Indonesia ,

  (2) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia ,

  (3) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia ,

  (4) Faculty of Arabic Language, Sultan Sharif Ali Islamic University (UNISSA), Brunei Darussalam, Brunei Darussalam ,

  (5) IAIN Metro Lampung, Indonesia ,

  (6) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia

  46-53

  Abstract : 269

  PDF : 146

  • PDF

• Improving Basic Movement Skills of Pencak Silat Empty-Hand Moves for Students with Physical Disabilities through Peer Teaching at Elementary School 1 Giritirto Karanggayam

  Erick Burhaein ⁽¹⁾, Afandi Alfaridzi ⁽²⁾, Nevzat Demirci ⁽³⁾

  (1) Universitas Ma'arif Nahdlatul Ulama Kebumen, Indonesia ,

  (2) Universitas Ma'arif Nahdlatul Ulama Kebumen ,

  (3) Mersin University

  8-18

  Abstract : 223

  PDF : 0 PDF : 89

  • PDF

• Penggunaan Strategi Komunikasi Augmentatif dan Alternatif pada Anak dengan Gangguan Spektrum Autis

  Revita Zalsyabila Maharani ⁽¹⁾, Ossy Firstanti Wardany ⁽²⁾, Yulvia Sani ⁽³⁾

  (1) Universitas Muhammadiyah Lampung, Indonesia ,

  (2) Universitas Muhammadiyah Lampung, Indonesia ,

  (3) Universitas Muhammadiyah Lampung, Indonesia

  19-31

  Abstract : 293

  PDF : 203

  • PDF

• Strategi Guru dalam Meningkatkan Kosa Kata Siswa Tunarungu Tingkat TK di SLB Pangudi Luhur

  Rohmah Ageng Mursita ⁽¹⁾, Murni Winarsih ⁽²⁾, Totok Bintoro ⁽³⁾, Bintang Azzahra Maulana ⁽⁴⁾, Chantika Bunga Chynta Khatulisty ⁽⁵⁾

  (1) Special Education Faculty of Education Jakarta State University, Indonesia, Indonesia ,

  (2) Special Education Faculty of Education Jakarta State University, Indonesia, Indonesia ,

  (3) Special Education Faculty of Education Jakarta State University, Indonesia, Indonesia ,

  (4) Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia ,

  (5) Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

  32-45

  Abstract : 182

  PDF : 182

  • PDF