Vol. 6 No. 1 (2019): March

Articles

• Keefektifan metode CIRC, role playing, dan VCT dalam meningkatkan hasil belajar IPS yang komprehensif

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.12809

  Trapsila Siwi Hutami ⁽¹⁾, Hastuti Hastuti ⁽²⁾

  (1) , Indonesia ,

  (2) Fakultas Imu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  1-12

  Abstract : 28

  PDF : 25

  • PDF

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.12809

• Keefektifan metode role playing untuk penanaman nilai-nilai Pancasila pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.6897

  Uwi Martayadi ⁽¹⁾, Marzuki Marzuki ⁽²⁾

  (1) Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  13-21

  Abstract : 55

  PDF : 24

  • PDF

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.6897

• Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe TGT untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran PPKN

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.9703

  Rury Kurniawati ⁽¹⁾, Abdul Gafur Daniamiseno ⁽²⁾

  (1) Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  22-33

  Abstract : 41

  PDF : 15

  • PDF

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.9703

• Efektivitas pembelajaran IPS melalui implementasi metode jigsaw ditinjau dari aktivitas dan hasil belajar

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.17376

  Elis Suryani ⁽¹⁾, Aman Aman ⁽²⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (2) Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  34-48

  Abstract : 137

  PDF : 60

  • PDF

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.17376

• Pengaruh gaya kepemimpinan, budaya sekolah dan motivasi terhadap kinerja guru SMP swasta

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.25359

  Vivi Candra ⁽¹⁾, Acai Sudirman ⁽²⁾, Pasaman Silaban ⁽³⁾

  (1) Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sultan Agung, Indonesia ,

  (2) Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sultan Agung, Indonesia ,

  (3) Fakultas Ekonomi, Universitas HKBP Nommensen, Indonesia

  49-60

  Abstract : 110

  PDF : 51

  • PDF

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.25359

• Pembentukan karakter disiplin siswa melalui kultur sekolah

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.26912

  Muhammad Sobri ⁽¹⁾, Nursaptini Nursaptini ⁽²⁾, Arif Widodo ⁽³⁾, Deni Sutisna ⁽⁴⁾

  (1) Program Stuidi Penddikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Mataram, Indonesia ,

  (2) Program Stuidi Penddikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Mataram, Indonesia ,

  (3) Program Stuidi Penddikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Mataram, Indonesia ,

  (4) Program Stuidi Penddikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Mataram, Indonesia

  61-71

  Abstract : 784

  PDF : 590

  • PDF

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.26912

• Implementasi nilai-nilai multikultural dalam pembelajaran PKn

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.10248

  Sukron Mazid ⁽¹⁾, Suharno Suharno ⁽²⁾

  (1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  72-85

  Abstract : 140

  PDF : 142

  • PDF

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.10248

• Implementasi pendidikan karakter di Madrasah Ibtidaiyah

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.15397

  Ngadiyono Ngadiyono ⁽¹⁾, Sukidjo Sukidjo ⁽²⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  86-99

  Abstract : 40

  PDF : 35

  • PDF

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.15397

• The level participation in efforts mount Kelud eruption disaster mitigation in East Java

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.27847

  Andri Estining Sejati ⁽¹⁾, Muhammad Hasan ⁽²⁾, Desi Nurul Hidayati ⁽³⁾

  (1) Program Studi Pendidikan Geografi, Sembilanbelas November Kolaka University, Indonesia ,

  (2) Balai Besar Pelatikan Kesehatan (BPPK) Makassar, Indonesia ,

  (3) Program Studi Pendidikan Geografi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

  100-106

  Abstract : 30

  PDF : 21

  • PDF

  DOI : 10.21831/hsjpi.v6i1.27847