Search

Search Results

• Dampak Melatihkan Pengintegrasian Hukum Newton dalam Pembelajaran Prinsip Archimedes melalui Program Resitasi terhadap Pemahaman Konsep Mahasiswa

  Irvany Nurita Pebriana (Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Tsania Nur Diyana (Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang, Indonesia)
  Sutopo Sutopo (Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  106-117

  Abstract View : 32

  PDF downloads: 16

  DOI : 10.21831/jpms.v7i2.39720

• Pengaruh Group Investigation dan Inquiry Based Learning terhadap Pemahaman Konsep Siswa SMA pada Elastisitas dan Hukum Hooke

  Magfira Cindy Dianningrum (Universitas Negeri Malang, Indonesia)
  Endang Purwaningsih (Universitas Negeri Malang)

  77-83

  Abstract View : 22

  PDF downloads: 13

  DOI : 10.21831/jpms.v11i2.49519

• PENGEMBANGAN KOMIK IPA BERBASIS KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP WIYATA MANDALA BALIKPAPAN

  Elsa Yulianingsih (PPs UNY, Universitas Negeri Yogyakarta., Indonesia)
  Jaslin Ikhsan (universitas negeri yogyakarta, Indonesia)

  123-131

  Abstract View : 62

  FULLTEXT PDF downloads: 58

  DOI : 10.21831/jpms.v6i2.23943

• Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta didik SMP pada Materi Persamaan Garis Lurus Ditinjau Berdasarkan Gender

  Febriana Rihi (Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Advent Indonesia, Indonesia)
  Louise M Saija (Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Advent Indonesia, Indonesia)

  69-76

  Abstract View : 125

  PDF downloads: 217

  DOI : 10.21831/jpms.v9i2.44944

• Perbedaan pengaruh pembelajaran dengan menggunakan modul interaktif dan modul konvensional terhadap pemahaman konsep IPA

  Muhammad Rumansyah (SMP Negeri 1 Kandangan, Indonesia)

  54-62

  Abstract View : 161

  FULLTEXT PDF downloads: 127

  DOI : 10.21831/jpms.v4i1.12428

• Kontribusi Manipulatif Berbasis Aplikasi terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Tunarungu

  Risa Rachmania (Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia)
  Wahidin Darwis (Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia)

  128-135

  Abstract View : 53

  PDF downloads: 42

  DOI : 10.21831/jpms.v9i2.35131

• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Integrated Science Berbasis Kearifan Lokal dalam Meningkatkan Kepedulian Lingkungan, Keterampilan Proses dan Pemahaman Konsep Sains

  Izzatin Nuril Lathifah (MTsN Lasem. Ngemplak, Lasem, Indonesia., Indonesia)
  Insih Wilujeng (Universitas Negeri Yogyakarta. Jalan Colombo No. 1 Karangmalang, Yogyakarta, Indonesia., Indonesia)

  120-129

  Abstract View : 283

  FULLTEXT PDF downloads: 237

  DOI : 10.21831/jpms.v4i2.12943

• Analisis Kemampuan Pemahaman Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Bangun Ruang

  Allifia Nur Chasanah (Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang, Indonesia)
  Abdur Rahman As'ari (Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang, Indonesia)
  I Made Sulandra (Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang, Indonesia)

  107-115

  Abstract View : 107

  PDF downloads: 93

  DOI : 10.21831/jpms.v9i2.31642

• Efektivitas Penggunaan Edutainment Konseling Gizi terhadap Pemahaman Pemenuhan Gizi Seimbang pada Remaja Putri

  Yuliati Yuliati (Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UNY, Indonesia)
  Drajat Pramiadi (Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UNY, Indonesia)
  Tutiek Rahayu (Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UNY, Indonesia)

  160-167

  Abstract View : 1170

  PDF downloads: 1198

  DOI : 10.21831/jpms.v4i2.7167

• Proses Berpikir Parsial dan Berpikir Utuh pada Kesalahan Pemahaman Siswa

  Ahyani Mirah Liani (Magister Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Indonesia)
  Toto Nusantara (Magister Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Indonesia)

  61-66

  Abstract View : 145

  PDF downloads: 13

  DOI : 10.21831/jpms.v8i2.19653

• Implementasi Strategi Pembelajaran Guided Note Taking terhadap Aktivitas Belajar dan Pemahaman Konsep Kimia

  Putri Deti Ratih (Jurusan Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Eli Rohaeti (Jurusan Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  54-60

  Abstract View : 71

  PDF downloads: 34

  DOI : 10.21831/jpms.v8i1.31398

• Pengembangan E-Modul Dinamika Partikel Model Guided Discovery Learning Berbasis Stem Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Kolaborasi Peserta Didik

  Naufal Rafiif Nafiyanto (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Irvany Nurita Pebriana (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  28-37

  Abstract View : 29

  PDF downloads: 15

  DOI : 10.21831/jpms.v11i2.65943