Search

Search Results

• Analisis Empiris Instrumen Pilihan Ganda Beralasan untuk Mengukur Pemahaman Konsep Mahasiswa pada Materi Getaran

  Agista Sintia Dewi Adila (Universitas Tidar, Indonesia)
  Dea Santika Rahayu (Universitas Tidar, Indonesia)
  Fahmi Adi Wicaksono (Universitas Tidar, Indonesia)

  25-35

  Abstract View : 91

  ARTICLE (PDF) downloads: 102

  DOI : 10.21831/jpms.v14i1.90522

• PENGEMBANGAN KOMIK IPA BERBASIS KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP WIYATA MANDALA BALIKPAPAN

  Elsa Yulianingsih (PPs UNY, Universitas Negeri Yogyakarta., Indonesia)
  Jaslin Ikhsan (universitas negeri yogyakarta, Indonesia)

  123-131

  Abstract View : 116

  FULLTEXT PDF downloads: 97

  DOI : 10.21831/jpms.v6i2.23943

• Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta didik SMP pada Materi Persamaan Garis Lurus Ditinjau Berdasarkan Gender

  Febriana Rihi (Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Advent Indonesia, Indonesia)
  Louise M Saija (Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Advent Indonesia, Indonesia)

  69-76

  Abstract View : 325

  PDF downloads: 646

  DOI : 10.21831/jpms.v9i2.44944

• Pembelajaran Berkelanjutan dengan Inkuiri Terbimbing Berbasis Multiple Representation terhadap Pemahaman Konsep dan Efikasi Diri

  Ester Masriat (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Endang Widjajanti Laksono (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  211-225

  Abstract View : 174

  ARTICLE (PDF) downloads: 121

  DOI : 10.21831/jpms.v13iSpecial_issue.89004

• Perbedaan pengaruh pembelajaran dengan menggunakan modul interaktif dan modul konvensional terhadap pemahaman konsep IPA

  Muhammad Rumansyah (SMP Negeri 1 Kandangan, Indonesia)

  54-62

  Abstract View : 295

  FULLTEXT PDF downloads: 188

  DOI : 10.21831/jpms.v4i1.12428

• Kontribusi Manipulatif Berbasis Aplikasi terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Tunarungu

  Risa Rachmania (Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia)
  Wahidin Darwis (Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Indonesia)

  128-135

  Abstract View : 192

  PDF downloads: 129

  DOI : 10.21831/jpms.v9i2.35131

• Meningkatkan Pemahaman Konsep Larutan Penyangga dengan Model Pembelajaran ICARE

  Elazasmira Elazasmira (Universitas Riau, Indonesia)
  Herdini Herdini (Universitas Riau, Indonesia)
  Susilawati Susilawati (Universitas Riau, Indonesia)

  81-91

  Abstract View : 906

  ARTICLE (PDF) downloads: 495

  DOI : 10.21831/jpms.v13iSpecial_issue.88509

• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Integrated Science Berbasis Kearifan Lokal dalam Meningkatkan Kepedulian Lingkungan, Keterampilan Proses dan Pemahaman Konsep Sains

  Izzatin Nuril Lathifah (MTsN Lasem. Ngemplak, Lasem, Indonesia., Indonesia)
  Insih Wilujeng (Universitas Negeri Yogyakarta. Jalan Colombo No. 1 Karangmalang, Yogyakarta, Indonesia., Indonesia)

  120-129

  Abstract View : 328

  FULLTEXT PDF downloads: 278

  DOI : 10.21831/jpms.v4i2.12943

• Analisis Kemampuan Pemahaman Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Bangun Ruang

  Allifia Nur Chasanah (Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang, Indonesia)
  Abdur Rahman As'ari (Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang, Indonesia)
  I Made Sulandra (Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang, Indonesia)

  107-115

  Abstract View : 214

  PDF downloads: 192

  DOI : 10.21831/jpms.v9i2.31642

• Pengaruh Metode Story Telling Terhadap Peningkatan Pemahaman Pra Menarche (Menstruasi Pertama) pada Peserta Didik Tunanetra

  Anisah Oktafiani Hakim (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
  Budi Susetyo (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
  Iding Tarsidi (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)

  38-45

  Abstract View : 145

  ARTICLE (PDF) downloads: 112

  DOI : 10.21831/jpms.v13iSpecial_issue.86530

• Efektivitas Penggunaan Edutainment Konseling Gizi terhadap Pemahaman Pemenuhan Gizi Seimbang pada Remaja Putri

  Yuliati Yuliati (Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UNY, Indonesia)
  Drajat Pramiadi (Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UNY, Indonesia)
  Tutiek Rahayu (Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UNY, Indonesia)

  160-167

  Abstract View : 1233

  PDF downloads: 1262

  DOI : 10.21831/jpms.v4i2.7167

• Pengembangan E-LKPD Inkuiri Berorientasi Fermentasi Rusip untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Scientific Skills Siswa Fase E

  Fhadinda Hizza Raphasya (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Bernadetta Octavia (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Mawaddah Fatin Nuradiah (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  141-152

  Abstract View : 6

  ARTICLE (PDF) downloads: 4

  DOI : 10.21831/jpms.v14i1.92735

• Proses Berpikir Parsial dan Berpikir Utuh pada Kesalahan Pemahaman Siswa

  Ahyani Mirah Liani (Magister Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Indonesia)
  Toto Nusantara (Magister Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Indonesia)

  61-66

  Abstract View : 410

  PDF downloads: 104

  DOI : 10.21831/jpms.v8i2.19653

• Dampak Model Pembelajaran Matematika Berbasis Budaya Lokal terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Bangun Datar Siswa

  Alya Farhana Maulida (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Anik Ghufron (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  409-418

  Abstract View : 255

  ARTICLE (PDF) downloads: 167

  DOI : 10.21831/jpms.v13i2.89761

• Desain E-modul Interaktif untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

  Hanifa Hanifa (Institut Ahmad Dahlan Probolinggo, Indonesia)
  Pratiwi Dwi Warih Sitaresmi (Institut Ahmad Dahlan Probolinggo , Indonesia)

  107-120

  Abstract View : 20

  ARTICLE (PDF) downloads: 11

  DOI : 10.21831/jpms.v14i1.91702

• Implementasi Strategi Pembelajaran Guided Note Taking terhadap Aktivitas Belajar dan Pemahaman Konsep Kimia

  Putri Deti Ratih (Jurusan Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Eli Rohaeti (Jurusan Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  54-60

  Abstract View : 248

  PDF downloads: 115

  DOI : 10.21831/jpms.v8i1.31398

• Pengembangan E-Modul Dinamika Partikel Model Guided Discovery Learning Berbasis Stem Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Kolaborasi Peserta Didik

  Naufal Rafiif Nafiyanto (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Irvany Nurita Pebriana (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  28-37

  Abstract View : 324

  PDF downloads: 212

  DOI : 10.21831/jpms.v11i2.65943

• Pengaruh PhET Interactive Simultions terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Termodinamika

  Muhammad Ikhfas Tanzillal (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia)
  Erina Hertanti (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia)
  Iwan Permana Suwarna (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia)

  121-130

  Abstract View : 12

  ARTICLE (PDF) downloads: 0

  DOI : 10.21831/jpms.v14i1.91208

• Dampak Melatihkan Pengintegrasian Hukum Newton dalam Pembelajaran Prinsip Archimedes melalui Program Resitasi terhadap Pemahaman Konsep Mahasiswa

  Irvany Nurita Pebriana (Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Tsania Nur Diyana (Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang, Indonesia)
  Sutopo Sutopo (Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  106-117

  Abstract View : 231

  PDF downloads: 215

  DOI : 10.21831/jpms.v7i2.39720

• Pengaruh Group Investigation dan Inquiry Based Learning terhadap Pemahaman Konsep Siswa SMA pada Elastisitas dan Hukum Hooke

  Magfira Cindy Dianningrum (Universitas Negeri Malang, Indonesia)
  Endang Purwaningsih (Universitas Negeri Malang)

  77-83

  Abstract View : 113

  PDF downloads: 343

  DOI : 10.21831/jpms.v11i2.49519