Vol 5, No 1 (2021)

DOI: https://doi.org/10.21831/jk.v5i1

Published: 2021-05-10

Original Article

PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP KARAKTER PEDULI SOSIAL

DOI : 10.21831/jk.v5i1.28160

Heti Murniayudi ⁽¹⁾, Sujarwo Sujarwo ⁽²⁾

(1) Yogyakarta State University, Indonesia ,

(2) FIP UNY

1-13

Abstract : 90

PDF : 70
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v5i1.28160
DIFUSI MODEL PERUMUSAN KEBIJAKAN SEKOLAH RAMAH ANAK DI KAWASAN PESISIR WISATA

DOI : 10.21831/jk.v4i2.27238

Mami Hajaroh ⁽¹⁾, Lusila Andriani Purwastuti ⁽²⁾, Rukiyati Rukiyati ⁽³⁾, Bambang Saptono ⁽⁴⁾

(1) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta ,

(2) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta ,

(3) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta ,

(4) Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta

14-30

Abstract : 18

PDF : 39
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v4i2.27238
KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DALAM SOAL UJIAN NASIONAL BAHASA INDONESIA

DOI : 10.21831/jk.v5i1.35457

Sarwiji Suwandi ⁽¹⁾, Memet Sudaryanto ⁽²⁾, Nugraheni Eko Wardani ⁽³⁾, Sugit Zulianto ⁽⁴⁾, Chafit Ulya ⁽⁵⁾, Titi Setiyoningsih ⁽⁶⁾

(1) Universitas Sebelas Maret, Indonesia ,

(2) Universitas Sebelas Maret, Indonesia ,

(3) Universitas Sebelas Maret, Indonesia ,

(4) Universitas Sebelas Maret, Indonesia ,

(5) Universitas Sebelas Maret, Indonesia ,

(6) Universitas Sebelas Maret, Indonesia

31-44

Abstract : 18

PDF : 53
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v5i1.35457
INVESTIGATING STUDENTS' CRITICAL THINKING SKILL IN CHEMICAL EQUILIBRIUM USING THE DISCOVERY LEARNING

DOI : 10.21831/jk.v5i1.40337

Fajarisma Izzatul Nadia ⁽¹⁾, Endang Widjajanti Laksono ⁽²⁾

(1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

45-59

Abstract : 18

PDF : 25
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v5i1.40337
KEEFEKTIFAN STRATEGI TANGGAPAN DAN KOMENTAR TERHADAP BACAAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS

DOI : 10.21831/jk.v5i1.38799

Restiana Wati ⁽¹⁾, Darmiyati Zuchdi ⁽²⁾

(1) PPs UNY, Indonesia ,

(2) PPs UNY, Indonesia

60-73

Abstract : 21

PDF : 11
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v5i1.38799
PENGARUH PENERAPAN ASYNCHRONOUS LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR

DOI : 10.21831/jk.v5i1.39420

Siswanto Siswanto ⁽¹⁾, M. Abdul Rohman Kartanagara ⁽²⁾, Su-Chuan Liu ⁽³⁾

(1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

(2) Universitas Negeri Yogyakarta ,

(3) Department of Marketing and Logistics Management Chaoyang University of Technology Taiwan

74-84

Abstract : 43

PDF : 37
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v5i1.39420
THE COMPREHENSION OF CHEMISTRY TEACHER TOWARD STEM INTEGRATION IN CHEMISTRY LEARNING

DOI : 10.21831/jk.v5i1.36336

Hafsah Thaha ⁽¹⁾, Nur Fitriyana ⁽²⁾, Fapriyan Mulyopratikno ⁽³⁾

(1) Universitas Pendidikan Sultan Idris Malaysia, Malaysia ,

(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

(3) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

85-97

Abstract : 19

PDF : 13
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v5i1.36336
ARTIKEL ILMIAH SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN BIOKIMIA

DOI : 10.21831/jk.v5i1.29847

Syahmani Syahmani ⁽¹⁾, Rahmat Eko Sanjaya ⁽²⁾

(1) Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia ,

(2) Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia

98-110

Abstract : 35

PDF : 387
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v5i1.29847
AN EFFECTIVE MOOC MODEL TO SUPPORT FREEDOM TO LEARN PROGRAM

DOI : 10.21831/jk.v5i1.35316

Ahmad Chafid Alwi ⁽¹⁾, Siti Irene Astuti Dwiningrum ⁽²⁾, Suyanto Suyanto ⁽³⁾, Sunaryo Sunarto ⁽⁴⁾, Surono Surono ⁽⁵⁾

(1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia, Indonesia ,

(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

(3) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

(4) Universitas Negeri Yogyakarta ,

(5) Universitas Negeri Yogyakarta

111-121

Abstract : 16

PDF : 13
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v5i1.35316
REMOTE LEARNING IMPLEMENTED BY BIPA TEACHERS DURING COVID-19 PANDEMIC

DOI : 10.21831/jk.v5i1.35050

Tri Indri Hardini ⁽¹⁾, Sri Setyarini ⁽²⁾, Sri Harto ⁽³⁾

(1) Universitas Pendidikan Indonesia ,

(2) Department of English Education Universitas Pendidikan Indonesia ,

(3) Department of English Education Universitas Pendidikan Indonesia

122-136

Abstract : 24

PDF : 18
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v5i1.35050