Vol 4, No 1 (2017)

March

All articles in this issue were authored/co-authored by 17 authors from 2 Indonesia.

Table of Contents

Articles

Peran guru IPS sebagai pendidik dan pengajar dalam meningkatkan sikap sosial dan tanggung jawab sosial siswa SMP

Edy Surahman, SMPN 1 Pangkajene Sidrap, Indonesia
M. Mukminan, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/hsjpi.v4i1.8660
Fulltext PDF
1-13
Kinerja guru IPS pascasertifikasi pendidik dalam melaksanakan pembelajaran pada tingkat SMP di Kota Makassar

Shasliani Syamsul, Program Studi Pendidikan IPS PPs UNY, Indonesia
Aman Aman, Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/hsjpi.v4i1.9555
Fulltext PDF
14-28
Peningkatan intensi berwirausaha siswa sekolah menengah kejuruan

Febrina Ratna Sari, Program Studi Ekonomi PPs UNY, Indonesia
S. Sukirno, Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/hsjpi.v4i1.9744
Fulltext PDF
29-38
Pengaruh model group investigation berbasis internet terhadap hasil belajar dan kemampuan digital literasi siswa

Muh Sai, Postgraduate Surabaya State University Majoring in Social Studies Education, Indonesia

 10.21831/hsjpi.v4i1.9869
Fulltext PDF
39-54
Pengembangan modul pendidikan anti korupsi pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk kelas x sekolah menengah atas

S. Sutrisno, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Indonesia
Mukhamad Murdiono, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/hsjpi.v4i1.9789
Fulltext PDF
55-66
Analisis nilai-nilai budaya Huma Betang dalam pembinaan persatuan kesatuan bangsa siswa SMA di Kalimantan Tengah

Era Maresty, , Indonesia
Z. Zamroni, , Indonesia

 10.21831/hsjpi.v4i1.10626
Fulltext PDF
67-79
Perbedaan metode STAD dan TPS dalam meningkatkan kerja sama dan aktivitas belajar pada pembelajaran IPS SMP

Novika Malinda Safitri, , Indonesia
Taat Wulandari, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/hsjpi.v4i1.10493
Fulltext PDF
80-90
Keefektifan implementasi pendekatan saintifik dengan metode inkuiri dan problem-based learning ditinjau dari minat siswa

Arnoldus Fransiskus Bai, , Indonesia
Diah Respati Suryo Sumunar, , Indonesia

 10.21831/hsjpi.v4i1.11040
Fulltext PDF
91-100
Hubungan keterlibatan dalam organisasi badan (BEM) dengan keterampilan berpikir kritis dan sikap demokratis mahasiswa

Khristoforus Palli Ngongo, Jl. Mana Aba. Karuni. Kec. Loura. Sumba Barat Daya. NTT, Indonesia
Abdul Gafur, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/hsjpi.v4i1.11282
Fulltext PDF
101-112

Editorial

Front Matter (cover, editorial board, table of content)

 

 10.21831/hsjpi.v4i1.16303
PDF
i-iii
Back matter (index, author guidelines)

 

 10.21831/hsjpi.v4i1.16325
PDF
113-115