Pengembangan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan

Edwin Nurdiansyah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya, Indonesia
Emil El Faisal, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya, Indonesia
Sulkipani Sulkipani, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya, Indonesia

 10.21831/jc.v15i1.16875

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan di Universitas Sriwijaya. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, angket, observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis data deskriptif kuantitatif. Selain data hasil studi pendahuluan, data angket yang berkaitan dengan validitas produk juga dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif.  Hasilnya, Media pembelajaran berbasis PowToon ini valid sesuai pendapat dari para ahli, dan praktis dalam penerapannya dan berefek potensial dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

This research was aimed at developing instructional media based PowToon in Citizenship Education Course at Sriwijaya University. Data was collected through questionnaire, observation, and test. The collected data was analyzed quantitative description. The research reveals that instructional media based PowToon was valid according to both some experts, practicable, and has a potential effect to increase student understanding of course content.

 


Keywords


Media pembelajaran, PowToon, Pendidikan Kewarganegaraan, Instructional media, PowToon, Civic Education

Full Text:

DOWNLOAD FULL TEXT

References


Arsyad, A. (2011). Media pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Bryer, T. A., & Seigler, D. (2012). Theoretical and instrumental rationales of student empowerment through social and web-based technologies. Journal of Public Affairs Education, 18(3), 429–448.

Davidson, C. N., & Goldberg, D. T. (2010). The future of thinking: Learning institutions in a digital age. Cambridge, Massachusetts London, England: The MIT Press.

Faisal, E. El, & Sulkipani, S. (2016). Pengembangan bahan ajar berbasis muatan lokal pada mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 13(2), 113. https://doi.org/10.21831/civics.v13i2.12721

Fathurrohman, P., & Sutikno, S. (2010). Strategi belajar mengajar. Bandung: Refika Aditama.

Gafur, A. (2009). Teknologi pembelajaran: konsep dan aplikasinya untuk pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 6(1). Retrieved from https://journal.uny.ac.id/index.php/civics/article/view/5674/4900

Hamalik, O. (2010). Proses belajar mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Lee, M., & Winzenried, A. (2009). The use of instructional technology in schools. Victoria: ACER. Retrieved from was:000274450300014

Martens, A. M., & Gainous, J. (2013). Civic education and democratic capacity: How do teachers teach and what works? Social Science Quarterly, 94(4), 956–976. https://doi.org/10.1111/j.1540-6237.2012.00864.x

Partnership for 21st Century Learning. (2015). P21 partnership for 21st century learning. Partnership for 21st Century Learning. Retrieved from http://www.p21.org/documents/P21_Framework_Definitions.pdf

Purwanti, B. (2015). Pengembangan media video pembelajaran Matematika dengan model assure. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 42–47. Retrieved from http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jmkpp/article/view/2194

Smaldino, S. E., Lowther, D. L., Russell, J. D., & Mims, C. (2008). Instructional technology and media for learning. New Jersey: Pearson Merrill Prentice Hall Upper Saddle River.

Sukmadinata, N. S. (2007). Metode penelitian pendidikan. Bandung`: PT. Remaja Rosdakarya.

Warsita, B. (2008). Teknologi pembelajaran landasan dan aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Zhang, J. (2010). Technology-supported learning innovation in cultural contexts. Educational Technology Research and Development, 58(2), 229–243. Retrieved from http://www.jstor.org/stable/40603158




DOI: https://doi.org/10.21831/jc.v15i1.16875

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Edwin Nurdiansyah, Emil El Faisal, Sulkipani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Our journal indexed by:

           

Supported by:

RJI Main logo

 

Jurnal Civics Media Kajian Kewarganegaraan is published Univesitas Negeri Yogyakarta in collaboration with Indonesia Association Profession of Pancasila and Civic Education/Asosiasi Profesi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (AP3KnI).


Creative Commons License

Jurnal Civics is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 

j.civics stat