Vol 12, No 1 (2024)

June 2024

DOI: https://doi.org/10.21831/jpms.v12i1

Table of Contents

Articles

Character Education Analysis in The Natural Sciences Textbook of 9th Grade (Student Book): a Case of Chemistry Subject

Anggraeni Dian Permatasari, Pusat Riset Pendidikan, Badan Riset dan Inovasi Nasional, Indonesia
Deni Hadiana, Pusat Riset Pendidikan, Badan Riset dan Inovasi Nasional, Indonesia
10.21831/jpms.v12i1.73442
PDF
1-12
Application of Two-Tier Multiple Choice Assessment Equipped with Certainty of Response Index as a Misconception Diagnosis Instrument in Chemistry Learning

Nilamsari Cahyani, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Army Auliah, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Ahmad Fudhail  Majid, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
10.21831/jpms.v12i1.74390
PDF
13-21
Field trips (Outdoor Learning) untuk Melatih Berpikir Kritis dan Peduli Lingkungan pada Materi Perubahan Lingkungan: Literature Review

Turasih Turasih, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Hertien Koosbandiah Surkanti, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Riandi Riandi, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
10.21831/jpms.v12i1.70479
PDF
22-35
Exploration of Teacher Perspectives on the Integration of Sustainable Development Goals and Systems Thinking in Chemistry Learning

Azzahra Nur Aziza, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Rr. Lis Permana Sari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpms.v12i1.74895
PDF
36-43
Senior High School Students' Scientific Habits of Mind Profile on Chemical Equilibrium: Case of Health and Environmental Topics

Faiz Ilham Pratama, Yogyakarta State University, Indonesia
Eli Rohaeti, Yogyakarta State University, Indonesia
Endang Widjajanti Laksono, Yogyakarta State University, Indonesia
10.21831/jpms.v12i1.74613
PDF
44-52
Development of Chemistry in Context E-book on Chemistry Subject Grade XI of Senior High School for Facing Literacy and Numerical Competency Assessment

Elfina Salsabila, Yogyakarta State University, Indonesia
Rr. Lis Permana Sari, Yogyakarta State University, Indonesia
10.21831/jpms.v12i1.65977
PDF
53-61
Kajian Etnosains sebagai Sumber Belajar Sains Pada Proses Pembuatan Minyeuk Pliek U: Produk Tradisional Khas Aceh

Mellyzar Mellyzar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Siti Sriyati, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Winny Liliawati, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Sri Rahayu Retnowulan, Universitas Malikussaleh, Indonesia
10.21831/jpms.v12i1.72564
PDF
62-71
Deskripsi Berpikir Visual Siswa dalam Memahami Materi Geometri Menggunakan Geogebra Ditinjau dari Perbedaan Kemampuan Matematika

Qarry Ayna, STKIP PGRI Bangkalan, Indonesia
Dwi Ivayana Sari, STKIP PGRI Bangkalan, Indonesia
10.21831/jpms.v12i1.73252
PDF
72-84
Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Learning terhadap Hasil Belajar IPA pada Materi Sistem Pernapasan

Maulida Fikriyah, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Indonesia
A’thy Inayaty Daroini, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Indonesia
Eva Maulidiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Indonesia
Muntiasih Muntiasih, MTs Negeri 1 Sidoarjo, Indonesia
Nur Wakhidah, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Indonesia
10.21831/jpms.v12i1.71191
PDF
85-92
How do Students Deal with Socio-scientific Issues: A Development of Students’ Decision-Making Skills Instrument

Restu Utami, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Anti Kolonial Prodjosantoso, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Eli Rohaeti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Azlan Kamari, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia
10.21831/jpms.v12i1.75002
PDF
93-98