Vol 14, No 1 (2018)

Jurnal Pendidikan Khusus

Table of Contents

Articles

Self-efficacy guru kelas dalam membimbing siswa slow learner

Farida Agustin Riyanda Putri, , Indonesia
Fuadah Fakhruddiana, , Indonesia

 10.21831/jpk.v14i1.25161
PDF
1-8
Pengembangan model pembelajaran berbasis visual dengan pendekatan komunikasi total membuat pola dasar busana wanita untuk tunarungu

Siti Asmunah, , Indonesia

 10.21831/jpk.v14i1.25162
PDF
9-17
Pelaksanaan program pembelajaran pengembangan komunikasi persepsi bunyi dan irama tahap identifikasi siswa tunarungu kelas

Mila Ayu Setyaningsih, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Rafika Rahmawati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jpk.v14i1.25163
PDF
18-25
Efektivitas media berbasis augmented reality terhadap kemampuan anak tunarungu mengenal kebudayaan Yogyakarta

Yuli Imawati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Atien Nur Chamidah, universitas negeri yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jpk.v14i1.25164
PDF
26-34
Pengaruh aplikasi color detector for blind on based android (coda) terhadap pengenalan warna bagi penyandang tunanetra di yogyakarta

Sayidatul Maslahah, universitas negeri yogyakarta, Indonesia
Tin Suharmini, universitas negeri yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jpk.v14i1.25165
PDF
35-45