Vol. 35, No.1 (2005)

DOI: https://doi.org/10.21831/jk.v35i1

Published: 2015-08-26

Original Article

KAJIAN ARTIKEL: KESIAPAN MAHASISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF KONSTRUKTIF

DOI : 10.21831/jk.v35i1.5086

Sarbiran Sarbiran ⁽¹⁾

(1) , Indonesia

Abstract : 122

PDF : 37
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.5086
KESIAPAN MAHASISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF KONSTRUKTIF

DOI : 10.21831/jk.v35i1.5087

Wagiran Wagiran ⁽¹⁾

(1) , Indonesia

Abstract : 70

PDF : 32
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.5087
MODEL PEMBELAJARAN TERPADU MATA KULIAH PENILAIAN HASIL BELAJAR

DOI : 10.21831/jk.v35i1.5089

PUJIATI SUYATA ⁽¹⁾

(1) , Indonesia

Abstract : 63

PDF : 34
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.5089
MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN TENIS LAPANGAN BAGI MAHASISWA

DOI : 10.21831/jk.v35i1.5097

Sukadiyanto Sukadiyanto ⁽¹⁾

(1) , Indonesia

Abstract : 160

PDF : 42
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.5097
KEBUTUHAN MATERI KULIAH BAHASA INDONESIA MAHASISWA JURUSAN NONBAHASA INDONESIA

DOI : 10.21831/jk.v35i1.7264

Pranowo Pranowo ⁽¹⁾

(1) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, Indonesia

Abstract : 85

PDF : 89
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.7264
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PETA KONSEP, ALAT PERAGA, DAN BELAJAR KELOMPOK

DOI : 10.21831/jk.v35i1.7265

Sahat Saragih ⁽¹⁾

(1) Universitas Negeri Medan, Indonesia

Abstract : 177

PDF : 260
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.7265
KESIAPAN MAHASISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF KONSTRUKTIF

DOI : 10.21831/jk.v35i1.5084

Sarbiran Sarbiran ⁽¹⁾

(1) , Indonesia

Abstract : 48

PDF : 142
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.5084
PENGARUH BENTUK LATIHAN DAN JENIS TEKS TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SLTP

DOI : 10.21831/jk.v35i1.7266

Sunarti Sunarti ⁽¹⁾

(1) Universitas PGRI Yogyakarta, Indonesia

Abstract : 69

PDF : 19
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.7266