• Home
• About
• Login
• Register
• Search
• Current
• Archives
• Announcements
• Focus and Scope

Home > Archives > Vol 7, No 2 (2024)

DOI: https://doi.org/10.21831/didaktika.v7i2

Table of Contents

Articles

Optimalisasi Keterampilan Membaca dan Menulis Melalui Program Beringin Aksara pada Siswa Sekolah Dasar Wayan Eka Paramartha, Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia I Gede Wahyu Sukadana, Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia 10.21831/didaktika.v7i2.77343

PDF 94-101

Exploring the Profile of Numerical Resilience in Elementary Pre-Service Teachers: A Portrait of Readiness to Face Challenges of the 21st Century Yeni Rakhmawati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Rahayu Condro Murti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia 10.21831/didaktika.v7i2.80538

PDF 102-111

Pengaruh Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Materi Kalor Dan Wujud Benda Rosyifa Lala Nurhasanah, IAIN Palangkaraya, Indonesia Nur Inayah Syar, IAIN Palangkaraya, Indonesia Istiyati Mahmudah, IAIN Palangkaraya, Indonesia 10.21831/didaktika.v7i2.76492

PDF 122-128

Analisis Game Edukasi Digital “Bumi Kita dalam Tata Surya” pada Website qreatif.id untuk Menciptakan Joyfull Learning pada Pembelajaran IPAS kelas 6 SD Oktavia Nurhayati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Selvi Regina Andriani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Mutia Rambu Azzahra, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Nur Ramadani Tri Mulyaningsih, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Noor Hafizah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Candra Siddiq Kurniawan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia 10.21831/didaktika.v7i2.79630

PDF 129-141

Increasing the Ability to Solve Story Problems through the Implementation of the NHT Type Cooperative Model in Class V SD Negeri Sindet estri nur hasanah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Alya Pinky Aprisca, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Latifah Nuur Aini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Azza Ilvana Mas’ud, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia 10.21831/didaktika.v7i2.77505

PDF 142-148

Implementation of the Market Day Program in Fostering Students Entrepreneurship Spirit at Muh Kutowinangun Kebumen Elementary School Nur Azkiah Nafissah, Ahmad Dahlan University, Indonesia Nur Hidayah, Ahmad Dahlan University, Indonesia 10.21831/didaktika.v7i2.75689

PDF 149-153

Peran Kecakapan 6C dalam Pembelajaran Abad ke-21 untuk Siswa Sekolah Dasar Mei Lina Astuti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia 10.21831/didaktika.v7i2.80220

PDF 154-161

Inclusive Education Strategy to Overcome Learning Barriers for Students with Special Needs at SDN Madyopuro 4 Arini Putri Maulidha, Universitas Negeri Malang, Indonesia Santy Dinar Permata, Universitas Negeri Malang, Indonesia 10.21831/didaktika.v7i2.81345

PDF 162-168

Penerapan Genre-Based Approach pada Pembelajaran Bahasa Inggris Di SDN Ngaliyan 01 Semarang: Analisis Genee dalam Buku Kurikulum Merdeka pada Fase B Rima Aulia Hidayat, UIN Walisongo Semarang, Indonesia Kristi Liani Purwati, UIN Walisongo Semarang, Indonesia Muhammad Zuhdi Amin, SDN Ngaliyan 01 Semarang, Indonesia 10.21831/didaktika.v7i2.79661

PDF 169-175

Systematical Review

Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Sekolah terhadap Kesantunan Berbahasa Siswa SD: Sistematik Literatur Review Irene Milenia Siki, Universitas Negeri Malang, Indonesia Oktaviani Adhi Suciptaningsih, Universitas Negeri Malang, Indonesia Ade Eka Anggraini, Universitas Negeri Malang, Indonesia 10.21831/didaktika.v7i2.79881

PDF 112-121