Studi Etnografi Organisasi pada Harmonisasi Hamemayu Hayuning Bawana dan Environmental Social Governance dalam Transformasi SMK Menuju School 5.0
Downloads
Riset ini menelaah makna Hamemayu Hayuning Bawana (HHB) dan
penerapan Environmental Social Governance (ESG) dalam
pengelolaan SMK sebagai dasar transformasi menuju School 5.0.
Melalui pendekatan kualitatif etnografi di dua SMK Yogyakarta,
ditemukan bahwa HHB dipahami sebagai pedoman moral-spiritual
untuk membentuk karakter, menjaga lingkungan, dan
mengembangkan teknologi humanis, meski belum sepenuhnya
terintegrasi dalam tata kelola sekolah. Tiga tema utama ESG yang
muncul ialah pendidikan karakter, kolaborasi sosial, dan tata kelola
akuntabel. Transformasi menuju School 5.0 ditandai dengan budaya
ramah lingkungan, governance etis, cerdas, dan pelestarian kearifan
lokal. Harmoni HHB dan ESG terwujud dalam nilai kultural, integrasi
lingkungan dan teknologi, serta tata kelola humanis yang mendukung
sekolah berkarakter dan berkelanjutan.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- The copyright of the accepted for publication articles shall be assigned to Jurnal Manajemen Pendidikan (JuMP) as the publisher of the journal. The intended copyright includes the rights to publish articles in various forms (including reprints).
- Jurnal Manajemen Pendidikan (JuMP) maintain the publishing rights of the published articles.
- Authors are permitted to republish or disseminate published articles by sharing the link/DOI of the article at Jurnal Manajemen Pendidikan (JuMP). Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from Jurnal Manajemen Pendidikan (JuMP) with an acknowledgment of initial publication to this journal.
