Karakteristik dan Nilai Fungsi Informasi Butir Soal Ujian Akhir Sekolah Dasar di Kota Bengkulu

Authors

  • Nyayu Masyita Ariani

DOI:

https://doi.org/10.21831/pep.v8i2.2004

Abstract

Pendidikan di sekolah dasar (SD), merupakan dasar bagi jenjang pendidikan selanjutnya. Sebagai mastery fcr/bagi calon tamatan SD, soal ujian akhir sekolah dasar (UASD) hams berkarakteristik baik dan dapat dipertanggungjawabkan. PeneUtianiniber karakteristik soal serta nilai fungsi informasi buck soal UASD di Kota Bengkulu tahun 2004.

Dengan teknik purposive sampling, dipilih soal tes mata uji Matematika, bahasa Indonesia, dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) sebagai sampel soal beserta respons peserta ujian terhadap soal tersebut Tiap mata uji tersebut terdiri dari 35 soal pilihan ganda, 10 soal isian singkat, dan 5 soal uraian. Respons peserta ujian terhadap soal pilihan ganda dianalisis dengan pendekatan teori respons butir 3 parameter, sedangkan soal isian singkat dan uraian dianalisis dengan pendekatan teori tes klasik. Sampel respons terhadap soal UASD diambil dari respons peserta ujian dari gradasi sekolah yang berbeda.

Hasil penelitian mengungkapkan bahwa karakteristik butir soal UASD yang tergolong baik pada bentuk soal pilihan ganda untuk mata uji matematika, bahasa Indonesia, dan IPS, secara berturut-turut adalah: 24,5, dan 1 butir; pada bentuk isian singkat, soal yang berkarakteristik baik ada 5,4, dan 5 butir; sedangkan pada soal bentuk uraian ada 4,1, dan 2 butir soal.

Kata kunci: soal, karakteristik, fungsi-informasi

Downloads

Published

2006-12-01

How to Cite

Ariani, N. M. (2006). Karakteristik dan Nilai Fungsi Informasi Butir Soal Ujian Akhir Sekolah Dasar di Kota Bengkulu. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 8(2). https://doi.org/10.21831/pep.v8i2.2004

Issue

Vol. 8 No. 2 (2006)

Section

Articles

License

The authors submitting a manuscript to this journal agree that, if accepted for publication, copyright publishing of the submission shall be assigned to Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. However, even though the journal asks for a copyright transfer, the authors retain (or are granted back) significant scholarly rights.

The copyright transfer agreement form can be downloaded here: [JPEP Copyright Transfer Agreement Form] 


The copyright form should be signed originally and sent to the Editorial Office through email to jurnalhepi@uny.ac.id

 

Creative Commons License
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan by http://journal.uny.ac.id/index.php/jpep is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.