Vol 3, No 1

May 2016

Articles

Pengembangan bahan ajar pembelajaran menulis cerita berbasis pendekatan proses bagi siswa SMP

Devy Anggraeny Ina Mustafa, Department of Applied Linguistics, Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No. 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia
Anwar Efendi, Department of Applied Linguistics, Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No. 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia

10.21831/lt.v3i1.8469

FULLTEXT PDF

1-8

Variasi keluasan makna interpersonal dalam teks translasional dwibahasa “perburuan” berbahasa Indonesia dan berbahasa Prancis

Dies Oktavia Dwi Astuti, Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunung Pati, Semarang, Indonesia
Asruddin Barori Tou, Department of English Language Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/lt.v3i1.8470

FULLTEXT PDF

9-22

Interferensi gramatikal bahasa Jawa dalam bahasa Indonesia pada karangan laporan peserta didik SMP

Hanif Triyanto, SMP Negeri 1 Salaman Kabupaten Magelang, Indonesia
Endang Nurhayati, Department of Javanese Language Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/lt.v3i1.8471

FULLTEXT PDF

23-36

Variasi kedalaman makna eksperiensial teks intersemiotika novel Breaking Dawn dan film Breaking Dawn Part-1

Ika Puspita Rini, Department of Applied Linguistics, Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No. 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia
Sufriati Tanjung, Department of Applied Linguistics, Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No. 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia

10.21831/lt.v3i1.8472

FULLTEXT PDF

37-50

Kemampuan menulis bahasa Inggris siswa melalui self-editing and self-correcting berdasarkan analisis kesalahan gramatikal dan kosakata

Mathelda Obisuru, SMA Negeri 1 Kalabahi-Alor, Indonesia
Widyastuti Purbani, Department of English Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/lt.v3i1.8473

FULLTEXT PDF

51-59

Pengaruh motivasi, keyakinan diri, dan persepsi siswa terhadap apresiasi karya sastra siswa SMP

Mimi Alpian, Department of Indonesian Language and Literature Education, STKIP Hamzanwadi Selong, Indonesia
Maman Suryaman, Department of Indonesian Language and Literature Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/lt.v3i1.8663

FULLTEXT PDF

60-74

Penerapan metode inkuiri dalam pembelajaran membaca untuk meningkatkan aktivitas dan kemampuan menemukan gagasan utama

Nur Hamidah, SMP Negeri 1 Piyungan Bantul Jalan Wonosari Km No.14, Srimulyo, Piyungan, Bantul, Indonesia
Zamzani Zamzani, Department of Indonesian Language and Literature Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/lt.v3i1.8474

FULLTEXT PDF

75-88

Pengembangan media macromedia flash untuk pembelajaran membaca dan menulis bahasa indonesia di SMA

Petrus Hariyanto, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Jalan Mrican Baru, Sleman, 55002, Indonesia
Suwardi Endraswara, Department of Javanese Language Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/lt.v3i1.8475

FULLTEXT PDF

89-98

Keefektifan strategi REAP dan request dalam pembelajaran membaca pemahaman siswa kelas VIII SMP

Sukma Sukma, Department of Applied Linguistics, Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No. 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia
Haryadi Haryadi, Department of Indonesian Language and Literature Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/lt.v3i1.8476

FULLTEXT PDF

99–111

Hubungan antara penguasaan kosakata dan ketepatan menemukan gagasan dengan keterampilan membaca pemahaman

Tjatur Marti Susilawati, SMP Negeri 2 Tegalrejo Dusun Sidorejo, Karangduren, Tegalrejo Kabupaten Magelang, 56192, Indonesia
Suhardi Suhardi, Department of Indonesian Language and Literature Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/lt.v3i1.8796

FULLTEXT PDF

112-121