Vol 6, No 1 (2023)

VOLUME 6, NUMBER 1, 2023

DOI: https://doi.org/10.21831/didaktika.v6i1

Table of Contents

Articles

Penerapan Metode Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

Krisniarti Musdalifah, Universitas Muhammadiyah Jakarta
10.21831/didaktika.v6i1.43963
PDF
15-22
Analisis Kesulitan Guru dalam Mengajar di Masa Tatap Muka Terbatas Sekolah Dasar Kelas 2 Wilayah Desa Pacarejo

Sindi Asmiati Wardani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/didaktika.v6i1.49747
PDF
23-30
Urgensi Kegiatan Upacara Bendera Untuk Meningkatkan Nasionalisme Siswa Sekolah Dasar SDN Pondok Bahar 6 Kelas 4B Tahun Ajaran 2022/2023 Semeter Ganjil

Ikhsan Nur Rizki, UIN Syarif Hidayatullah JAKARTA, Indonesia
Lu`luil Maknun, UIN Syarif Hidayatullah JAKARTA, Indonesia
10.21831/didaktika.v6i1.56722
PDF
31-44
Blended Learning as an Alternative Learning in Elementary Schools

Hendra Prasetia Prasetia, Yogyakarta State University, Indonesia
10.21831/didaktika.v6i1.60592
PDF
45-54
Eduwisata Learning Planning Based on Sunan Muria Character Score in SD 3 Piji, Kudus District

Risalah Devi Anugrah, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
10.21831/didaktika.v6i1.41137
PDF
55-60
Learning Environments Sebagai Pendukung STEAM Guna Mengasah Kecakapan Abad 21 Siswa Sekolah Dasar

EVY NUR ROCHMAH, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/didaktika.v6i1.61373
PDF
61-70

Systematical Review

Penggunaan Buku Cerita Bergambar dalam Menumbuhkan Gerakan Literasi sebagai Kesiapan Asesmen Kompetensi Minimum di Sekolah Dasar

Rizky Arianty, Pascasarjana Universitas Negeri Semarang, Indonesia
10.21831/didaktika.v6i1.41475
PDF PDF
1-8
Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar

Ika Dwi Lestari, Pascasarjana Universita Negeri Semarang, Indonesia
10.21831/didaktika.v6i1.41699
PDF
9-14