Vol 11, No 2 (2018)

September

DOI: https://doi.org/10.21831/jpipfip.v11i2

Table of Contents

Articles

Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) oleh guru di sekolah penerima universal service obligation (USO)

Rica Yanuarti, Pustekkom Kemendikbud Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Rusman Rusman, 
10.21831/jpipfip.v11i2.19441
PDF
69-83
Analisis kebutuhan pengembangan kurikulum pelatihan kompetensi mice bagi guru smk usaha perjalanan wisata

Gita Mahardika Pamuji, PPPPTK Bisnis dan Pariwisata Kemdikbud Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Asep Herry Hernawan, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
10.21831/jpipfip.v11i2.19528
PDF
84-97
Profil kemandirian belajar mahasiswa bimbingan dan konseling

Dadang Sukirman, , Indonesia
10.21831/jpipfip.v11i2.19748
PDF
98-116
Evaluasi implementasi kurikulum muatan lokal bahasa daerah dan pendidikan lingkungan hidup

Vidy Binsar Ferdianto, Universitas Pendidikan Indonesia
Rusman Rusman, Universitas Pendidikan Indonesia
10.21831/jpipfip.v11i2.19542
PDF
117-128
Evaluasi terhadap implementasi lintas minat dalam kelompok peminatan di sma/ma kecamatan Lembang

Anggi Riafadilah, , Indonesia
Laksmi Dewi, 
10.21831/jpipfip.v11i2.19831
PDF
129-133
Pemetaan kompetensi teknologi informasi dan komunikasi (tik) guru pada dimensi pedagogik

An an Herliani, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Dinn Wahyudin, 
10.21831/jpipfip.v11i2.19825
PDF
134-148
Implementasi kurikulum montessori bernafaskan islam pada pendidikan anak usia dini “rumah bermain padi” di kota Bandung

Dina Julita, 
Rudi Susilana, 
10.21831/jpipfip.v11i2.24201
PDF
149-162