The Development of Film-Based Literary Materials which Support Character Education
Abstract
Keywords: literary materials, film, practical, effective, character education.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SASTRA BERBASIS FILM YANG MENDUKUNG PENDIDIKAN KARAKTER
Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar sastra berbasis media film, hasil uji bahan ajar, dan mendeskripsikan nilai-nilai karakter yang terdapat di dalamnya. Penelitian pengembangan ini mengikuti model Plomp (1997) dengan empat tahap, meliputi pengkajian awal, perancangan, realisasi (konstruksi), validasi dan revisi. Prototipe bahan ajar yang dikembangkan diujicobakan di SMA.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) bahan ajar sastra berbasis media film dapat disusun dalam bentuk perangkat pembelajaran meliputi buku siswa dan buku guru sesuai Kurikulum 2013; (2) bahan ajar sastra yang disusun bersifat valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar sastra siswa SMA; (3) nilai-nilai karakter yang terdapat di dalam bahan ajar yang dikembangkan adalah rasa percaya diri (trustworthiness), kepedulian (caring), dan kebangsaan (citizenship).
Kata kunci: bahan ajar sastra, film, praktis, efektif, pendidikan karakter.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Brown. H.D. 2011. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. (2 nd ed.). New York: Addison Wesley Longman, Inc. Elkins, Deborah. 2016. Teaching Literature. Ohio: Charles Merrill & Publishing Co. Fadillah, Syarifah dan Jamilah. 2016. “Pengembangan Bahan Ajar Struktur Aljabar untuk Meningkatkan Kemampuan Pembuktian Matematis Mahasiswa. dalam Cakrawala Pendidikan, Jurnal Ilmiah Pendidikan XXXV (1) hlm 106-113. Fu, Yao; Sibert, Susan; 2017 “Teachers’ Perspectives: Factors That Impact Implementation of Integrated Curriculum in K-3 Classrooms”. International Journal of Instruction. January 2017 Vol.10, No.1 e-p-ISSN: 1694-609X Harimansyah, Ganjar. Marliana, Lina. dan Widodo, Edi Rakhmat. 2013. “Uji Kompetensi Guru Bidang Sastra di SMA Perlu atau Tidak?” Makalah dalam Konferensi Internasional Himpunan Sarjana Kesusasteraan (HISKI), 18-21 Agustus 2005 di Swarna Dwipa Palembang. Lazar, Gillian. 2013. Literature and Language Teaching, Answer Guide Teachers and Trainers. United Kingdom: Cambridge University Press. Moody, H.L.B. 2011. Theaching of Literature. London: Longman. Maksudin. 2013. “Pendidikan Karakter Nondikotomik (Upaya Membangun Bangsa Indonesia Seutuhnya), dalam Jurnal Pendidikan Karakter Tahun III, Nomor 2, Halaman 137-152). Noorman, Safrina; Nafisah, Nia. 2016 . “Contesting Indonesia in Children’s Films: an Analysis of Language Use and Mise-En-Scène”: Indonesian Journal of Applied Linguistics, Vol. 5 No. 2, pp. 296-306 Nugrahani, Farida. 2014. “Laskar Pelangi Novel By Andrea Hirata as Acreative Industry and Educative Media (A Review of Sociologi Literature)”, Makalah Seminar Antarbangsa Kesusastraan Asia Tenggara (SAKAT) di Dewan Bahasa dan Pustaka Berakas Negara Brunai Darussalam, 15-19 Sept 2014 Plomp, Tjeerd,1997. Educational and Training System Design . Enschede, The Netherlands: Univercity of Twente. Samsuri dan Marzuki. 2016. “Pembentukan Karakter Kewargaan Multikultur dalam Program Kurikuler di Madrasah Aliyah Se-Daerah Istimewa Yogyakarta” dalam Cakrawala Pendidikan, Jurnal Ilmiah Pendidikan XXXV (1) hlm 24-32. Sunarti; Rahmawati, Selly; dan Wardani, Setia. 2016. “Pengembangan Game Petualangan “Si Bolang” sebagai Media Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar” dalam Cakrawala Pendidikan, Jurnal Ilmiah Pendidikan XXXV (1) hlm 58-68. Suryaman, Maman. 2010. “Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Sastra”. dalam Cakrawala Pendidikan, Jurnal Ilmiah Pendidikan XXIX (Edisi Khusus Dies Natalis UNY) hlm 112-126. Tonbuloglu, Betul; Aslan, Dolgun; Aydin, Hasan. 2016. “Teachers’ Awareness Of Multicultural Education and Diversity in School Settings”. Eurasian Journal of Educational Research, Issue 64, 1-28, Http://Dx.Doi.Org/10.14689/Ejer.2016.64.1.
DOI: https://doi.org/10.21831/cp.v36i3.14219
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Social Media:
Jurnal Cakrawala Pendidikan by Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan UNY is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/index.