Vol 21, No 2 (2023)

IMAJI OCTOBER

DOI: https://doi.org/10.21831/imaji.v21i2

Table of Contents

Articles

Kriya gerabah Bumi Jaya: Pendidikan keluarga pada perajin Bumi Jaya

Millatun Amaliyah, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Muh. Fakhrihun Na’am, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Muh. Ibnan Syarif, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
10.21831/imaji.v21i2.52529
PDF
111-118
Pembelajaran alat musik sederhana berbasis Android dengan menggunakan aplikasi Real Piano

Ratna Pratiwi, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Irfanda Rizki Harmono Sejati, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
10.21831/imaji.v21i2.52967
PDF
119-128
Proses kreatif penciptaan Lara Raga Singo Lodra dalam karya tari Dhra

Gilang Rayiputra Pamungkas, Institut Seni Indonesia Surakarta, Indonesia
Nuryanto Nuryanto, Institut Seni Indonesia Surakarta, Indonesia
10.21831/imaji.v21i2.58917
PDF
129-137
Faktor-faktor yang memengaruhi kesesuaian pekerjaan alumni seni musik dengan program studi

Delicia Mandy Nugroho, Universitas Pelita Harapan, Indonesia
Sara Lorin Hernadi, Universitas Pelita Harapan, Indonesia
10.21831/imaji.v21i2.58574
PDF
138-150
Pengembangan video pembelajaran tari Jepin Kembang Manggar untuk siswa SMA

Aline Rizky Oktaviari Satrianingsih, Universitas Tanjungpura Pontianak, Indonesia
Mega Cantik Putri Aditya, Universitas Tanjungpura Pontianak, Indonesia
Dwi Oktariani, Universitas Tanjungpura Pontianak, Indonesia
Patriantoro Patriantoro, Universitas Tanjungpura Pontianak, Indonesia
10.21831/imaji.v21i2.54225
PDF
151-157
Metode peer teaching untuk meningkatkan keterampilan bermain biola, keterampilan komunikasi, dan sikap percaya diri

Ratna Nur Salim, Universitas Pelita Harapan, Indonesia
Nancy Susianna, STKIP Surya, Indonesia
10.21831/imaji.v21i2.58492
PDF
158-167
Semiotika Roland Barthes: Gerak tari pada pertunjukan Bedug Kerok di kampung seni Yudha Asri

Samsul Fajri, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Malarsih Malarsih, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Hartono Hartono, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
10.21831/imaji.v21i2.59442
PDF
168-178
The effectiveness of violin textbooks at the primary level in the music study program

Vivi Ervina Dewi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Moh Sarjoko, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Sunarto Sunarto, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
10.21831/imaji.v21i2.65420
PDF
179-185
Basic competency for Elementary School teachers in teaching music

Tri Wahyu Widodo, Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Indonesia
Natasha Fabio Cross, Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Indonesia
10.21831/imaji.v21i2.66051
PDF
186-192
Implementing 7M strategy to teach guitar

Herwin Yogo Wicaksono, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Ayu Niza Machfauzia, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
M. G. Widyastuti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Agus Untung Yulianta, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Maulana Resha Vivadi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/imaji.v21i2.66201
PDF
193-197
Integrated learning strategy in arts and culture learning

Heni Kusumawati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Drijastuti Jogjaningrum, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Panca Putri Rusdewanti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Fu'adi Fu'adi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/imaji.v21i2.66087
PDF
198-204