Vol 4, No 2

October 2018

Table of Contents

Articles

Pengembangan asesmen biologi berbasis keterampilan berpikir kritis terintegrasi nilai Islam
Sulton Nawawi, Tutik Fitri Wijayanti
FULLTEXT PDF
136-148
Apakah inkuiri ilmiah berbasis investigasi kelompok dapat meningkatkan kerja ilmiah dan literasi sains siswa?
Bibin Rubini, Haris Suhartoyo, Anna Permanasari
FULLTEXT PDF
149-157
Pembelajaran I-CARE berbantuan praktikum: Peningkatan problem-solving skills dan hasil belajar siswa pada materi jaringan hewan
Liliek Triani, Sri Wahyuni, Elly Purwanti, Atok Miftachul Hudha, Diani Fatmawati, Husamah Husamah
FULLTEXT PDF
158-168
Desain alat praktikum pembiasan cahaya untuk membantu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa
Fitriyah Fitriyah, Imam Sumpono, Bambang Subali
FULLTEXT PDF
169-180
Analisis keterampilan komunikasi pada pembelajaran biologi sekolah menengah atas
Assabai Nizar Urwani, Murni Ramli, Joko Ariyanto
FULLTEXT PDF
181-190
Pengembangan RPP IPA sekolah dasar berbasis problem-based learning untuk siswa learning disabilities
Retno Utaminingsih, Ayu Rahayu, Dinar Westri Andini
FULLTEXT PDF
191-202
Students' reading comprehension skills of science and physics texts
Wahyuni Handayani, Wawan Setiawan, Parlindungan Sinaga, Andi Suhandi
FULLTEXT PDF
203-211
Elclivs berbasis inquiry untuk meningkatkan penguasaan konsep siswa tuna netra pada materi rangkaian listrik
Yeni Widiyawati, Indri Nurwahidah
FULLTEXT PDF
212-223
Analisis Iteman dan model Rasch pada pengembangan instrumen kemampuan berpikir kritis peserta didik sekolah menengah kejuruan
Sri Nuryanti, Muhammad Masykuri, E. Susilowati
FULLTEXT PDF
224-233
Flipbook berbasis literasi Islam: Pengembangan media pembelajaran fisika dengan 3D pageflip professional
Rahma Diani, Niken Sri Hartati
FULLTEXT PDF
234-244
Analisis keterampilan proses sains siswa sekolah menengah atas
Ade Elvanisi, Saleh Hidayat, Etty Nurmala Fadillah
FULLTEXT PDF
245-252