The Character Education Strategy of SD N Butuh Temanggung Students of Broken Home Victims by Maximizing the Role of Families and Teachers
DOI:
https://doi.org/10.21831/didaktika.v4i2.41033Abstract
References
Amalia, Rizki dan Yolanda Pahrul. 2019. Intervensi Konselor Sekolah untuk Meningkatkan Self Esteem Bagi Anak Keluarga Broken Home. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(2), 632-640.
Ansori, Yoyo Zakaria. (2020). Penguatan Karakter Disiplin Siswa Melalui Peranan Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 3 (1), 2020.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Aziz, Muklhis. (2015). Perilaku Sosial Anak Remaja Korban Broken Home dalam Berbagai Perspektif. Jurnal Al Ijtimaiyyah, 1(1), 30-50.
Cappuzzi, D. & Gross. (2011). Counseling and Psichoterapy: Theories and Intervation (5th edition). New Jersey: Merril Prentice Hall.
Dalimunthe, Reza Armin Abdillah. (2015). Strategi Dan Implementasi Pelaksanaan Pendidikan Karakter Di Smp N 9 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Karakter. 5(1), 102-111.
Darmiyati, Zuchdi. (2009). Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensial. Yogyakarta: UNY Press.
Fadlillah, Muhammad & Khorida, Lilif Mualifatu. (2012).
Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Hadisi, L. (2015). Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini. Jurnal Al-Ta'dib, 8(2), 50-69.
Johansson, E., dkk. (2011). Practices For Teaching Moral Values in the Early Years: A Call for a Pedagogy of Participation. Education, Citizenship and Social Justice, 6(2), 109–124.
Kementrian Pendidikan Nasional. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
Laminsar, L. (2016). Peran Komite Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Pondok Pesantren Modern Terpadu Tuanku Lintau Kabupaten Tanah Datar. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(1), 91-100.
Maunah, Binti. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(1), 90-101.
Peraturan Presiden No 87 Pasal 2 Tahun 2017. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter. Source: https://setkab.go.id/inilah-materi-perpres-no-87-tahun-2017-tentang-penguatan-pendidikan-karakter/.
Putri, D. P. (2018). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar di Era Digital. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 37-50.
Sandarwati, Inira, F. (2016). Pengaruh Lingkungan Sosial Siswa Dan Kondisi Ekonomi Orang tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 9 Kota Probolinggo. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS (JPPI), 10(2), 245-260.
Savitri, D. I, I Nyoman Sudana Degeng, Sa'dun Akbar. (2016). Peran Keluarga dan Guru Dalam Membangun Karakter dan Konsep Diri Siswa Broken Home di Usia Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 1(5), 861"”864.
Sheykhjan, T.M., Jabari, K. & Rajeswari. (2014). Self Esteem and Academic Achievement of High School Students. Cognitive Discourses International Multidisciplinary Journal, 2(2), 38-41.
Wulandari, Yeni dan Muhammad Kristiawan. (2017). Strategi Sekolah Dalam Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Siswa dengan Memaksimalkan Peran Orang Tua. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan, 2 (2), 290-303.
Wuryandani, Wuri., Bunyamin Maftuh, Sapriya, dan Dasim Budimansyah. (2014). Pendidikan Karakter Disiplin di Sekolah Dasar. J.Cakrawala Pendidikan, 1(2), 286-295.
Zain, N.A., Prastika C.B. & Sholihatin, R.P. (2018). Upaya Pengentasan Masalah Anak Korban Broken Home Melalui Konseling Kelompok dengan Pendekatan Person Centered. Prosiding Seminar Nasional.
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.