Vol 9, No 2

December 2014

Articles

Pengaruh Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Model TAI dan TPS terhadap Hasil Belajar Matematika

Agus Ladimiyanto, SMP Negeri 2 Kawunganten Cilacap, Indonesia

10.21831/pg.v9i2.9073

PDF

110-125

Pengembangan Perangkat Pembelajaran untuk Meningkatkan HOTS pada Kompetensi Bangun Ruang Sisi Datar

Arifin Riadi, , Indonesia
Heri Retnawati, Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/pg.v9i2.9074

PDF

126-135

Tinjauan Keefektifan Group Investigation Menggunakan Alat Peraga Manipulatif dari Aspek Prestasi Belajar Bangun Ruang Sisi Datar dan Apresiasi terhadap Matematika SMP

Hanan Windro Sasongko, PPPPTK Matematika, Indonesia

10.21831/pg.v9i2.9075

PDF

136-146

Keefektifan Model STAD dan Direct Learning Berdasarkan Prestasi dan Minat Belajar Matematika Materi Kesebangunan Bangun Datar

Ismanto Ismanto, SMP Negeri 1 Tepus Gunungkidul, Indonesia
Hartono Hartono, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/pg.v9i2.9076

PDF

147-160

Pengembangan Modul Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Minat SMP

Lasmiyati Lasmiyati, SMP Negeri 1 Pomalaa Sulawesi Tenggara, Indonesia
Idris Harta, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia

10.21831/pg.v9i2.9077

PDF

161-174

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bangun Ruang SMP dengan Pendekatan SAVI (Somatik, Auditori, Visual, dan Intelektual)

Supiyati Supiyati, SMP Negeri 2 Unter Iwes Sumbawa Nusa Tenggara Barat, Indonesia
Jailani Jailani, Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/pg.v9i2.9078

PDF

175-185

Pengembangan Model Pembelajaran Kontekstual Matematika di SMP Kelas IX yang Menekankan Religiusitas Peserta Didik

Wanda Nugroho Yanuarto, Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Indonesia

10.21831/pg.v9i2.9079

PDF

186-195

Pengaruh Metode Inkuiri terhadap Ketercapaian Kompetensi Dasar, Rasa Ingin Tahu, dan Kemampuan Penalaran Matematis

Widiastuti Widiastuti, SMA Negeri 1 Muntilan, Indonesia
Rusgianto Heri Santosa, Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/pg.v9i2.9080

PDF

196-204

Pengembangan Bahan Ajar Matematika dengan Pendekatan Open-ended untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa SMA

Yandri Soeyono, SMA Negeri 2 Kei Kecil Maluku Tenggara, Indonesia

10.21831/pg.v9i2.9081

PDF

205-218

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bangun Ruang di SMP dengan Pendekatan Creative Problem Solving

Yuli Sulistyowati, , Indonesia
Sugiman Sugiman, Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/pg.v9i2.9082

PDF