VOL 14, NO 2 (2023)

Table of Contents

Articles

Pengembangan karakter tanggung jawab siswa melalui penguatan aktivitas guru di dalam kelas

Faisol Farid, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
Rahmat Aziz, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
10.21831/jpka.v14i2.57985
PDF
114-121
Analisis pola asuh keluarga dalam menunjang pendidikan karakter anak selama pandemi

Andika Riyan Saputra, Universitas Brawijaya, Indonesia
Donia Helena Samosir, Universitas Brawijaya, Indonesia
10.21831/jpka.v14i2.54341
PDF
122-129
Pengaruh kompetensi literasi digital siswa terhadap efektivitas pendidikan karakter islami di sekolah menengah kejuruan

Nur Yudi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Indonesia
Siti Maryam, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Indonesia
10.21831/jpka.v14i2.65200
PDF
130-137
Transformasi karakter semangat nasionalisme pada siswa di SMA Kabupaten Simeulue melalui gerakan literasi sekolah

Roni Hidayat, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Teungku Dirundeng Meulaboh, Indonesia
Rusli Yusuf, Universitas Syiah Kuala, Indonesia
10.21831/jpka.v14i2.63105
PDF
138-145
Strategi pembudayaan karakter peduli sosial melalui organisasi GEMAPEDIA bagi mahasiswa Universitas Negeri Malang

Ika Duwi Purnamasari, Universitas Negeri Malang, Indonesia
Desinta Dwi Rapita, Universitas Negeri Malang, Indonesia
10.21831/jpka.v14i2.58222
PDF
146-157
Raising environmental sustainability care character through Project-Based Learning in English class

Muhamad Nova, Politeknik Negeri Bali, Indonesia
10.21831/jpka.v14i2.59612
PDF
158-165
Penguatan pendidikan karakter melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila menuju era Society 5.0

Ainur Rofiqi, Universitas Jember, Indonesia
10.21831/jpka.v14i2.58908
PDF
166-176
Think pair share as an effort to foster students’ literacy awareness and individual accountability character

Nita Maghfiratul Jannah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Fitriani Fitriani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Neneng Herbyanti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Adam Indrawan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Dwiyani Pratiwi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Jamilah Jamilah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Sri Handayani, SMPN 1 Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpka.v14i2.62480
PDF
187-198
Kepercayaan Halaika suku Boti dan budaya antikorupsi: Suatu kajian filsafat pendidikan

Peter Tan, Universitas Widya Mandira, Indonesia
Yolinda Yanti Sonbay, Universitas Katolik Widya Mandira, Indonesia
Beatrix Yunarti Manehat, Universitas Katolik Widya Mandir, Indonesia
10.21831/jpka.v14i2.61103
PDF
199-211
Pendidikan karakter berbasis nilai-nilai budaya Bugis “Sipakatau, Sipakalebi, Sipakainge” di komunitas peduli anak jalanan Makassar

Rahmawati Rahmawati, Universitas Muhammadiyah Parepare, Indonesia
Eli Eli, Universitas Muhammadiyah Parepare, Indonesia
10.21831/jpka.v14i2.63715
PDF
177-186