Vol. 2 No. 2: November 2015

Published: 2015-12-02

Articles

Analisis kesulitan kognitif dan masalah afektif siswa SMA dalam belajar matematika menghadapi ujian nasional

Azis Azis, Sugiman Sugiman

162 - 174
- PDF
Keefektifan experiential learning pembelajaran matematika MTs materi bangun ruang sisi datar

Dyahsih Alin Sholihah, Ali Mahmudi

175 -185
- PDF
Pengaruh strategi REACT ditinjau dari gaya kognitif terhadap kemampuan pemecahan masalah, prestasi belajar dan apresiasi siswa terhadap matematika

Inggrid Marlissa, Djamilah Bondan Widjajanti

186 -196
- PDF
Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang di SMP dengan pendekatan problem-based learning

Niluh Sulistyani, Heri Retnawati

197 - 210
- PDF
Keefektifan pendekatan open-ended dan problem solving pada pembelajaran bangun ruang sisi datar di SMP

Nuning Melianingsih, Sugiman Sugiman

211 - 223
- PDF
Pengaruh pendekatan discovery yang menekankan aspek analogi terhadap prestasi belajar, kemampuan penalaran, kecerdasan emosional spiritual

Nur Choiro Siregar, Marsigit Marsigit

224 - 234
- PDF
Keefektifan pembelajaran Jigsaw dan TAI ditinjau dari kemampuan penalaran dan sikap belajar matematika siswa

Rini Dwi Astuti, Agus Maman Abadi

235 - 250
- PDF
Pengembangan perangkat assessment pembelajaran matematika pokok bahasan geometri dan pengukuran SMP/MTs

Robert Edy Sudarwan, Heri Retnawati

251 - 261
- PDF
Keefektifan strategi REACT ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan penyelesaian masalah, koneksi matematis, self-efficacy

Runtyani Irjayanti Putri, Rusgianto Heri Santosa

262 - 272
- PDF
Keefektifan cooperative learning STAD dan GI ditinjau dari kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis

Sapitri Sapitri, Hartono Hartono

273 - 283
- PDF
Pengembangan perangkat pembelajaran trigonometri berbasis strategi pembelajaran inkuiri melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD

Tengku Neti Azni, Jailani Jailani

284 - 295
- PDF
Perbandingan keefektifan quantum teaching dan TGT pada pembelajaran matematika ditinjau dari prestasi dan motivasi

Trisnawati Trisnawati, Dhoriva Urwatul Wutsqa

296 - 307
- PDF

Vol. 2 No. 2: November 2015

Articles

Analisis kesulitan kognitif dan masalah afektif siswa SMA dalam belajar matematika menghadapi ujian nasional

Keefektifan experiential learning pembelajaran matematika MTs materi bangun ruang sisi datar

Pengaruh strategi REACT ditinjau dari gaya kognitif terhadap kemampuan pemecahan masalah, prestasi belajar dan apresiasi siswa terhadap matematika

Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang di SMP dengan pendekatan problem-based learning

Keefektifan pendekatan open-ended dan problem solving pada pembelajaran bangun ruang sisi datar di SMP

Pengaruh pendekatan discovery yang menekankan aspek analogi terhadap prestasi belajar, kemampuan penalaran, kecerdasan emosional spiritual

Keefektifan pembelajaran Jigsaw dan TAI ditinjau dari kemampuan penalaran dan sikap belajar matematika siswa

Pengembangan perangkat assessment pembelajaran matematika pokok bahasan geometri dan pengukuran SMP/MTs

Keefektifan strategi REACT ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan penyelesaian masalah, koneksi matematis, self-efficacy

Keefektifan cooperative learning STAD dan GI ditinjau dari kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis

Pengembangan perangkat pembelajaran trigonometri berbasis strategi pembelajaran inkuiri melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD

Perbandingan keefektifan quantum teaching dan TGT pada pembelajaran matematika ditinjau dari prestasi dan motivasi

Editorial

FRONT MATTER (Cover, Editorial Board, Foreward of Chairperson, Table of Contents)

BACK MATTER (Indeks Subjek, Indeks Pengarang, Biografy, Author Guidelines)

sidemenu

visitors

rji