Vol 6, No 1 (2016)

Februari

Articles

Pengembangan dan analisis kualitas aplikasi penilaian e-learning SMK berbasis ISO 19796-1 di Yogyakarta

Ahmad Faiq Abror, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Handaru Jati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jpv.v6i1.7623

PDF

1-14

Pengembangan model pembelajaran prakarya dan kewirausahaan dengan prinsip the great young entrepreneur di SMK untuk Kurikulum 2013

Catarina Wahyu Dyah Purbaningrum, Universitas Gunungkidul, Indonesia
Soenarto Soenarto, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jpv.v6i1.8112

PDF

15-23

Pengembangan modul pembelajaran kewirausahaan model student company di SMK Negeri 1 Godean

Fetrika Anggraini, Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Terbuka Bojonegoro, Indonesia
Sukardi Sukardi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jpv.v6i1.8113

PDF

24-30

Pengaruh inquiry learning dan problem-based learning terhadap hasil belajar PKKR ditinjau dari motivasi belajar

Nurcholish Arifin Handoyono, Pendidikan Teknik Mesin FKIP Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Indonesia
Zainal Arifin, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jpv.v6i1.8114

PDF

31-42

Pengembangan dan implementasi e-learning menggunakan moodle dan vicon untuk pelajaran pemrograman web di SMK

R. Hafid Hardyanto, Universitas PGRI Yogyakarta, Indonesia
Herman Dwi Surjono, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jpv.v6i1.6675

PDF

43-53

Evaluasi sarana dan prasarana praktik teknik komputer dan jaringan di SMK Kabupaten Sukoharjo

Riyawan Susanto, Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Indonesia
Putu Sudira, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jpv.v6i1.8115

PDF

54-65

Kajian perolehan kompetensi keahlian busana butik siswa SMK: studi kasus prakerin di industri pasangan

Sri Handayani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Sri Wening, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jpv.v6i1.8116

PDF

66-78

Evaluasi sarana dan prasarana bengkel praktik SMK teknik pemesinan di Kota Semarang berdasarkan kebutuhan kurikulum

Sudiyono Sudiyono, Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Moch. Alip, Universiats Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jpv.v6i1.8117

PDF

79-93

Profil guru SMK Teknik Pemesinan dan relevansinya dengan kurikulum Prodi Pendidikan Teknik Mesin FT UNY

Surono Surono, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Wagiran Wagiran, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jpv.v6i1.8128

PDF

94-110

Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa pada pembelajaran praktik kelistrikan otomotif SMK di Kota Yogyakarta

Valiant Lukad Perdana Sutrisno, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Indonesia
Budi Tri Siswanto, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

10.21831/jpv.v6i1.8118

PDF