• Home
• About
• Login
• Register
• Search
• Current
• Archives
• Announcements

Home > Archives > Vol 12, No 1 (2024)

DOI: https://doi.org/10.21831/jpms.v12i1

Table of Contents

Articles

Character Education Analysis in The Natural Sciences Textbook of 9th Grade (Student Book): a Case of Chemistry Subject Anggraeni Dian Permatasari, Pusat Riset Pendidikan, Badan Riset dan Inovasi Nasional, Indonesia Deni Hadiana, Pusat Riset Pendidikan, Badan Riset dan Inovasi Nasional, Indonesia 10.21831/jpms.v12i1.73442

PDF 1-12

Application of Two-Tier Multiple Choice Assessment Equipped with Certainty of Response Index as a Misconception Diagnosis Instrument in Chemistry Learning Nilamsari Cahyani, Universitas Negeri Makassar, Indonesia Army Auliah, Universitas Negeri Makassar, Indonesia Ahmad Fudhail  Majid, Universitas Negeri Makassar, Indonesia 10.21831/jpms.v12i1.74390

PDF 13-21

Field trips (Outdoor Learning) untuk Melatih Berpikir Kritis dan Peduli Lingkungan pada Materi Perubahan Lingkungan: Literature Review Turasih Turasih, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia Hertien Koosbandiah Surkanti, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia Riandi Riandi, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia 10.21831/jpms.v12i1.70479

PDF 22-35

Exploration of Teacher Perspectives on the Integration of Sustainable Development Goals and Systems Thinking in Chemistry Learning Azzahra Nur Aziza, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Rr. Lis Permana Sari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia 10.21831/jpms.v12i1.74895

PDF 36-43

Senior High School Students' Scientific Habits of Mind Profile on Chemical Equilibrium: Case of Health and Environmental Topics Faiz Ilham Pratama, Yogyakarta State University, Indonesia Eli Rohaeti, Yogyakarta State University, Indonesia Endang Widjajanti Laksono, Yogyakarta State University, Indonesia 10.21831/jpms.v12i1.74613

PDF 44-52

Development of Chemistry in Context E-book on Chemistry Subject Grade XI of Senior High School for Facing Literacy and Numerical Competency Assessment Elfina Salsabila, Yogyakarta State University, Indonesia Rr. Lis Permana Sari, Yogyakarta State University, Indonesia 10.21831/jpms.v12i1.65977

PDF 53-61

Kajian Etnosains sebagai Sumber Belajar Sains Pada Proses Pembuatan Minyeuk Pliek U: Produk Tradisional Khas Aceh Mellyzar Mellyzar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia Siti Sriyati, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia Winny Liliawati, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia Sri Rahayu Retnowulan, Universitas Malikussaleh, Indonesia 10.21831/jpms.v12i1.72564

PDF 62-71

Deskripsi Berpikir Visual Siswa dalam Memahami Materi Geometri Menggunakan Geogebra Ditinjau dari Perbedaan Kemampuan Matematika Qarry Ayna, STKIP PGRI Bangkalan, Indonesia Dwi Ivayana Sari, STKIP PGRI Bangkalan, Indonesia 10.21831/jpms.v12i1.73252

PDF 72-84

Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Learning terhadap Hasil Belajar IPA pada Materi Sistem Pernapasan Maulida Fikriyah, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Indonesia A’thy Inayaty Daroini, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Indonesia Eva Maulidiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Indonesia Muntiasih Muntiasih, MTs Negeri 1 Sidoarjo, Indonesia Nur Wakhidah, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Indonesia 10.21831/jpms.v12i1.71191

PDF 85-92

How do Students Deal with Socio-scientific Issues: A Development of Students’ Decision-Making Skills Instrument Restu Utami, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Anti Kolonial Prodjosantoso, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Eli Rohaeti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Azlan Kamari, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia 10.21831/jpms.v12i1.75002

PDF 93-98