Vol 23, No 2 (2023)

Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum

Table of Contents

Articles

Preferential treatment moderating role on parental social economic status impact on students achievement in computer studies

Olusola Hassan, Olabisi Onabanjo University, Nigeria
Janet Oyebola Adetayo, Olabisi Onabanjo University, Nigeria
Oluwakemi Olurinola, Olabisi Onabanjo University, Nigeria
Olusile Olugbuyi, Olabisi Onabanjo University, Nigeria
10.21831/hum.v23i2.59282
PDF
101-112
Unveiling the notion of truth in Islam and postmodernism perspectives of International Islamic University Malaysia (IIUM) and Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga

Haekal Adha Al Giffari, International Islamic University Malaysia, Malaysia
Elsani Vikanza, International Islamic University Malaysia, Malaysia
Aidah Iman Sari Harahap, International Islamic University Malaysia, Malaysia
Dafinanza Dafheri Syamsuar, International Islamic University Malaysia, Malaysia
Muhammad Naufal Fidantyo, International Islamic University Malaysia, Malaysia
10.21831/hum.v23i2.60289
PDF
113-126
Implementation model characters strengthening based on 5s to support the halal industry in Universitas Negeri Yogyakarta and International Islamic University Malaysia

Syukri Fathudin Achmad Widodo, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Apri Nuryanto, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Widarto Widarto, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Sukardi Sukardi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Betania Kartika, International Islamic University Malaysia,, Malaysia
Chrisna Tri Harjanto, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Tri Adi Prasetya, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/hum.v23i2.66364
PDF
127-140
Kontruksi pemikiran Paulo Freire tentang kebijakan merdeka belajar dan relevansinya dengan pendidikan Islam

Ikhsan Kamil, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
Dwi Ratnasari, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
10.21831/hum.v23i2.60475
PDF
141-154
Implikasi keterlibatan pemuda dalam tindakan terorisme terhadap ketahanan nasional di Indonesia

Pipit Widiatmaka, IAIN Pontianak, Indonesia
10.21831/hum.v23i2.58590
PDF
155-166
Menulis buku ajar di tengah perkembangan artificial intelligence (ai)

Erna Andriyanti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Titik Sudartinah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Benni Setiawan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/hum.v23i2.66386
PDF
167-174
Pengaruh kesiapan belajar mahasiswa di masa pascapandemi terhadap kondisi pembelajaran di kelas

Salamah Salamah, Universitas Brawijaya, Indonesia
Wakhidatus Salma, Universitas Brawijaya, Indonesia
Machrus Abadi, Universitas Brawijaya, Indonesia
10.21831/hum.v23i2.59957
PDF
175-188
Analisis muatan pemikiran Ki Hadjar Dewantara dalam desain pendidikan karakter pada gerakan penguatan pendidikan karakter

Cucu Sutrisno, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Darmiyati Zuchdi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/hum.v23i2.60513
PDF
189-200
Refleksi filosofis atas kosmologi dan alam semesta

Yogie Pranowo, STF Driyarkara, Indonesia
10.21831/hum.v23i2.60672
PDF
201-210
Pengembangan nilai moderasi beragama dalam materi akidah pada perkuliahan pendidikan agama Islam di Universitas Negeri Padang

Rini Rahman, Universitas Negeri Padang, Indonesia
Murniyetti Murniyetti, Universitas Negeri Padang, Indonesia
Waway Qodratulloh S, Politeknik Negeri Bandung, Indonesia
10.21831/hum.v23i2.65538
PDF
211-216
Implementasi wawasan kebangsaan berbasis nilai-nilai kearifan lokal untuk mewujudkan pelajar Pancasila di MAN 1 Kulon Progo

Sudrajad Sudrajad, MAN 1 Kulon Progo, Indonesia
10.21831/hum.v23i2.65938
PDF
217-224
Assessment as, for, of learning pembelajaran pendidikan agama Islam tingkat menengah atas

Amalia Nurlitasari, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
Tasman Hamami, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
10.21831/hum.v23i2.61406
PDF
225-234