PENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK NEGERI 3 TANJUNGPINANG

Indonesia, Inggris

Abstract

Abstract

The purpose of this research is to find out: 1) the effect of parental education on learning motivation of class XI students of the Automotive Engineering Expertise Program at SMK Negeri 3 Tanjungpinang; 2) the influence of the school environment on the learning motivation of class XI students of the Automotive Engineering Expertise Program at SMK Negeri 3 Tanjungpinang; 3) the influence of parental education and the school environment on the learning motivation of class XI students of the Automotive Engineering Expertise Program at SMK Negeri 3 Tanjungpinang. This research is a causal associative research using a quantitative approach. Test the validity of the instrument using Pearson Product Moment and test the reliability using Alpha Cronbach with the help of SPSS software version 29 for Windows. The analysis assumption test consists of a normality test, linearity test, multicollinearity test and heteroscedasticity test. Test the hypothesis using simple regression and multiple regression. The results showed that 1) there was a positive and significant effect of parental education on learning motivation with t_count (3.154) > t_table (1.997) at a significant level of 5% and contributing 13.1% to learning motivation. 2) there is a positive and significant effect of the school environment on learning motivation with t_count (4.297) > t_table (1.997) at a significant level of 5% and contributing 21.9% to learning motivation. 3) there is a positive and significant effect of parental education and the school environment on learning motivation with f_count (13.512) > f_table (3.14) at a significant level of 5% and contributing 29.4% to learning motivation.

Keywords: Parents' Education, School Environment, Learning Motivation.

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Otomotif SMK Negeri 3 Tanjungpinang; 2) pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Otomotif SMK Negeri 3 Tanjungpinang; 3) pengaruh pendidikan orang tua dan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Otomotif SMK Negeri 3 Tanjungpinang. Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif kausal dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Uji validitas instrumen menggunakan Pearson Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach dengan bantuan software SPSS versi 29 for Windows. Uji asumsi analisis terdiri dari uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Uji hipotesis menggunakan regresi sederhana dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar dengan t_hitung (3,154) > t_tabel (1,997) pada taraf signifikan 5% dan berkontribusi sebesar 13,1% terhadap motivasi belajar. 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar dengan t_hitung (4,297) > t_tabel (1,997) pada taraf signifikan 5% dan berkontribusi sebesar 21,9% terhadap motivasi belajar. 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan pendidikan orang tua dan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar dengan f_hitung (13,512) > f_tabel (3,14) pada taraf signifikan 5% dan berkontribusi sebesar 29,4% terhadap motivasi belajar.

Kata Kunci: Pendidikan Orang Tua, Lingkungan Sekolah, Motivasi Belajar.