Search

Search Results

• Pembelajaran bahasa Inggris for specific purposes

  Aniceto Jordao de Araujo (STM Negeri Dili, Timor-Leste)

  162-169

  Abstract View : 99

  FULLTEXT PDF downloads: 36

  DOI : 10.21831/lt.v5i2.10700

• Multimedia interaktif pembelajaran Bahasa Inggris materi "Expressions" pada siswa sekolah menengah pertama

  Tyas Gita Atibrata (Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta, Indonesia)
  Wahyu Nugroho (Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakart)
  Ulul Azmi (Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta, Indonesia)

  172-181

  Abstract View : 96

  Fulltext PDF downloads: 23

  DOI : 10.21831/lt.v6i2.28189

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS KOMPUTER UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK BAGI SISWA SMA KELAS X

  Septin Choirunnisa (Politeknik Seni Yogyakarta, Indonesia)
  Haryadi Haryadi (Linguistik Terapan, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  208 - 221

  Abstract View : 2658

  PDF downloads: 436

  DOI : 10.21831/lt.v2i2.7382

• Pengaruh bahasa Inggris ragam lisan guru, media, dan sumber belajar terhadap kemampuan listening comprehension siswa

  Eka Oktarini (SMP Negeri 1 Toli-Toli Sulawesi Tengah, Indonesia)
  Pujiyati Suyata (Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia)

  8-16

  Abstract View : 17

  FULLTEXT PDF downloads: 15

  DOI : 10.21831/lt.v6i1.11337

• Pengaruh motivasi belajar, fasilitas belajar, dan penguasaan kosakata terhadap prestasi belajar bahasa Inggris siswa

  Noredyo Molyaningrum (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Pujiati Suyata (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  Abstract View : 64

  DOI : 10.21831/lt.v8i1.12657

• PENGGUNAAN ALIH KODE (CODE SWITCHING) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MA MU'ALLIMAAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

  Rahmina Rahmina (Program Studi Linguistik Terapan, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Roswita Lumban Tobing (Program Studi Linguistik Terapan, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  191-202

  Abstract View : 934

  FULLTEXT PDF downloads: 312

  DOI : 10.21831/lt.v3i2.6314