Kesantrian Management: Strategy and Efficiency of Santri's Learning Activities (A Case Study at Pondok Pesantren Babussalam Cimanggis Depok)
Downloads
Aini, E. Z. (2021). Manajemen Pondok Pesantren dalam Pengembangan Mutu Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Pangeran Diponegoro Sleman. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4750–4756. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1543
Al Asyari, A. H. (2022). Tantangan Sistem Pendidikan Pesantren di Era Modern. Risalatuna: Journal of Pesantren Studies, 2(1), 127. https://doi.org/10.54471/rjps.v2i1.1572
Amin Widjaja Tunggal. (2002). Manajemen Suatu Pengantar . PT. Rineka Cipta.
Arief, M., & Assya'bani, R. (2022). EKSISTENSI MANAJEMEN PESANTREN DI ERA DIGITAL Mohammad Arief Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Washliyah Barabai Ridhatullah Assya ' bani Sekolah Tinggi Ilmu Al- Qur "Ÿ an ( STIQ ) Amuntai Abstrak Metode yang digunakan pada kajian ini adalah kajian kepuatakaan. Al Qalam, 16(6), 2548–2567. https://doi.org/10.35931/aq.v16i6.1541
Ariyanto, D. (2022). Manajemen Kesantrian pada Pondok Pesantren Salafiyah. Jurnal Studi Islam Dan Kemuhammadiyahan, 2(1), 28–37. https://doi.org/https://doi.org/10.18196/jasika.v2i1.18
Asmara, S. R., Heryati, T., & Patonah, R. (2021). Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di Smk Swadaya Karangnunggal. J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan), 2(1), 71. https://doi.org/10.25157/j-kip.v2i1.4881
Ats-Tsauri, M. S., & Munastiwi, E. (2020). Strategi Kepala Madrasah Dalam Menentukan Kebijakan Pembelajaran Era Covid 19 Studi Kasus Kepala Madrasah Ibtidaiyah NW Pondok Gedang. Elementeris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam, 2(2), 55. https://doi.org/10.33474/elementeris.v2i2.8679
Badawi, B., Nurhayati, S., Hidayat, A., Syarif, M., & Fasa, M. (2020). Moral Teaching in the Age of Digital Economy: A Model for Elementary School Character Education for Sustainable Development. The 2nd International Conference of Business, Accounting and Economics. https://doi.org/10.4108/eai.5-8-2020.2301217
Baharun, H., & Maryam, S. (2019). Building Character Education Using Three Matra of Hasan Al-Banna's Perspective in Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 51–62. https://doi.org/10.15575/jpi.v4i2.2422
Defi, W. F. (2020). Manajemen Karakter Peserta Didik Pesantren di Era Pandemi. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 2(1), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.21154/sajiem.v1i2.15
Dhofier, Z. (1982). Tradisi Pesantren. LP3ES.
Emawati, E., & Masyitah, I. (2022). Ekstrakurikuler di Pesantren Moderen: Sebuah Upaya dalam Pembentukan Karakter Santri. DAYAH: Journal of Islamic Education, 5(2), 278. https://doi.org/10.22373/jie.v5i2.13453
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Fadli, M. Z., & Syafii, I. (2021). Tantangan Dunia Pesantren Era Milenial. Al-MURABBI, 7(2), 134–141. https://doi.org/https://doi.org/10.53627/jam.v7i2.4214
Fahmi, M. U. (2007). Ulama Besar Indonesia, Biografi dan Karyanya. Pustaka Amanah.
Fransiska, F. (2016). Pendidikan multikultural di TK Mutiara Persada Soragan Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(2), 152. https://doi.org/10.21831/jppm.v3i2.9892
Hasan, E. S., & Nurhayati, S. (2012). Pendidikan Luar Sekolah Dan Pembangunan Manusia Indonesia. Empowerment, 1(1), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.22460/empowerment.v1i1p%25p.361
Hasanudin. (2019). "Manajemen Strategik Pondok Pesantren dalam upaya membentuk santri yang berkarakter". Tadbir: Jurnal Manajemen Dakwah, 4(3), 305.
HIDAYAT, D. (2016). Pelatihan Kewirausahaan Untuk Pemberdayaan Kelompok Pemuda Produktif Di Pondok Pesantren Ihyahul Khoer. Journal of Non-formal Education and Community Empowerment, 5(1), 9–15. https://doi.org/https://doi.org/10.15294/jnece.v5i1.10658
Huda, N., & Hadziq, A. (2022). Pengaruh Motivasi Belajar Siswa dan Kedisiplinan Guru PAI Terhadap Akhlakul Karimah Siswa. Academia, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.54622/academia.v4i2.69
Hudaya, A., Aqil, D. I., & Masri, Z. A. H. (2020). Pemberdayaan remaja pesantren melalui biopreneurship pembuatan nugget tempe guna menumbuhkan minat berwirausaha. JPPM (Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat), 7(1), 36–44. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21831/jppm.v7i1.26667
Kesuma, G. C. (2017). Refleksi Model Pendidikan Pesantren dan Tantangannya Masa Kini. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 2(1), 67. https://doi.org/10.24042/tadris.v2i1.1740
Krisdiyanto, G., Muflikha, M., Sahara, E. E., & Mahfud, C. (2019). Sistem Pendidikan Pesantren dan Tantangan Modernitas. Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 11–21. https://doi.org/10.32939/tarbawi.v15i1.337
Mansir, F. (2020). Manajemen Pondok Pesantren di Indonesia dalam Perspektif Pendidikan Islam Era Modern. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 12(2), 207–216. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i2.644
Musa, S., Nurhayati, S., Jabar, R., Sulaimawan, D., & Fauziddin, M. (2022). Upaya dan Tantangan Kepala Sekolah PAUD dalam Mengembangkan Lembaga dan Memotivasi Guru untuk Mengikuti Program Sekolah Penggerak. Obsesi, 6(5), 4239–4254. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2624
Nulhakim, L. (2012). Pengaruh Pendidikan Formal Terhadap Eksistensi Pesantren Salafiah Di Pesantren an-Nur. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 6(1), 32–51. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.52434/jp.v6i1.47
Nurhayati, S. (2021). Pendidikan Masyarakat Menghadapi Digitalisasi. El-Markazi.
Nurhayati, S., & Musa, S. (2020). Analysis of Students' Internet Utilization to Improve Public Information Literacy in the Industrial Revolution Era 4.0. Society, 8(2), 557–566. https://doi.org/10.33019/society.v8i2.231
Priyanto, A. (2020). The Refinement on Character education to Strengthening Islamic Education in Industrial Era 4.0. Nadwa, 14(1), 123. https://doi.org/10.21580/nw.2020.14.1.5563
Rahim, S. H. A. (2016). Factor Analysis of Islamic Financial Literacy and Its Determinants: A Pilot Study. 413–418. https://doi.org/10.15405/epsbs.2016.08.58
Sahputra Napitupulu, D. (2019). Komunikasi Organisasi Pendidikan Islam. At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 11(2), 127–136.
Shofwan, I., Widhanarto, G. P., & Tristanti, T. (2019). Implementasi pembelajaran nonformal pada sekolah dasar Quran Hanifah di Kota Semarang. JPPM (Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat), 6(1), 1–10. https://doi.org/10.21831/jppm.v6i1.23434
Siti Nurmela, A. Bachrun Rifa'i, A. H. (2016). "Manajemen Pondk Pesantren Salafiyah dalam Meningkatkan Kualitas Santri". Tadbir: Jurnal Manajemen Dakwah, 4(1), 390.
Sugiono. (2014). Metode Penelitian Manajemen. Alfabeta.
Sulaiman, A. I., Masrukin, M., Chusmeru, C., & Pangestuti, S. (2016). Pemberdayaan Koperasi Pondok Pesantren sebagai Pendidikan Sosial dan Ekonomi Santri. Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(2), 109. https://doi.org/10.21831/jppm.v3i2.11303
Surya Darma. (2010). Manajemen Berbasis Sekolah. Kementerian Pendidikan.
Susilo, A. A., & Wulansari, R. (2020). Sejarah Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Tamaddun: Jurnal Kebudayaan Dan Sastra Islam, 20(2), 83–96. https://doi.org/10.19109/tamaddun.v20i2.6676
Yahya, F. A. (2015). Problem Manajemen Pesantren, Sekolah, Madrasah: Problem Mutu Dan Kualitas. El-Tarbawi, 8(1), 93–116. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj1iOD_3_3oAhXiQ3wKHb2SDC4QFjACegQIBhAB&url=http%3A%2F%2Fjurnal.uii.ac.id%2FTarbawi%2Farticle%2FviewFile%2F3976%2F4810&usg=AOvVaw1f1r-X-nemG3QkQHMy1bfT
JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat) allows readers to read, download, copy, distribute, print, search, or link to its articles' full texts and allows readers to use them for any other lawful purpose. Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, the copyright of the article shall be assigned to JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat)
JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
