Pengembangan Metode Pembelajaran Kooperatif secara Online pada Kuliah Kimia Fisika II

Authors

  • Marfuatun Marfuatun Jurusan Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta
  • Endang Widjajanti LFX Jurusan Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta
  • Suwardi Suwardi Jurusan Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.21831/jpms.v1i2.2479

Keywords:

pembelajaran kooperatif, online, efektivitas

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui  desain, tingkat keterlaksanaan dan efektivitas pembe-lajaran kooperatif secara online pada kuliah Kimia Fisika II. Penelitian ini didesain sebagai penelitian pengembangan dengan tujuh tahap yaitu perencanaan, pengembangan metode, aplikasi I, revisi I, aplikasi II, revisi II dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain metode pembelajaran kooperatif seca-ra online yang lebih efektif adalah pembagian kelompok, kuliah tatap muka dengan dosen, diskusi dilaku-kan secara online, penulisan laporan kegiatan diskusi secara online, dan evaluasi secara online. Tingkat keterlaksanaan penerapan metode pembelajaran kooperatif secara online cukup baik, namun perlu adanya dukungan sarana yang memadai, baik komputer maupun server e-learning. Adapun penerapan metode pembelajaran kooperatif secara online dianggap belum efektif, karena tingkat ketuntasan belajar mahasiswa baru mencapai 25,93% dengan nilai rata-rata 65,7.

Kata kunci: pembelajaran kooperatif, online, efektivitas

Downloads

Published

2013-12-13

How to Cite

Marfuatun, M., LFX, E. W., & Suwardi, S. (2013). Pengembangan Metode Pembelajaran Kooperatif secara Online pada Kuliah Kimia Fisika II. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 1(2), 125–133. https://doi.org/10.21831/jpms.v1i2.2479

Issue

Vol. 1 No. 2 (2013): December 2013

Section

Articles

License

Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains allows readers to read, download, copy, distribute, print, search, or link to its articles' full texts and allows readers to use them for any other lawful purpose. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions. Finally, the journal allows the author(s) to retain publishing rights without restrictions

  • Authors are allowed to archive their submitted article in an open access repository
  • Authors are allowed to archive the final published article in an open access repository with an acknowledgment of its initial publication in this journal

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Generic License.