Vol 11, No 2

December 2016

Table of Contents

Articles

Keefektifan pendekatan PBL dan CTL ditinjau dari komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa SMP

Abdul Khamid, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia
Rusgianto Heri Santosa, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia
10.21831/pg.v11i2.10660
FULLTEXT PDF
111-122
Keefektifan problem posing dan problem solving ditinjau dari ketercapaian kompetensi, metode, dan sikap matematis

Ahmad Nasrullah, , Indonesia
Marsigit Marsigit, Department of Mathematics Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/pg.v11i2.11180
FULLTEXT PDF
123-135
Perbandingan keefektifan pendekatan problem solving dan problem posing dalam pembelajaran matematika pada siswa SMP

Harinda Nurril Falach, SMK Bina Harapan Jalan Kaliurang KM. 10 Gentan, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta, Indonesia
10.21831/pg.v11i2.10635
FULLTEXT PDF
136-148
Keefektifan pembelajaran penemuan terbimbing dengan budaya lokal ditinjau dari prestasi dan motivasi belajar

Maria Ulfah, SMK Negeri 6 Yogyakarta, Indonesia
10.21831/pg.v11i2.10636
FULLTEXT PDF
149-159
Keefektifan cooperative learning CRH dan NHT ditinjau dari sikap dan prestasi belajar matematika siswa

Noor Laila Atini, Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No. 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia
Ali Mahmudi, Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No. 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia
10.21831/pg.v11i2.11182
FULLTEXT PDF
160-168
Pengembangan tes kemampuan pemecahan masalah dan penalaran matematika siswa SMP kelas VIII

Nurul Afni Sinaga, Universitas Negeri Medan, Indonesia
10.21831/pg.v11i2.10642
FULLTEXT PDF
169-181
Pengembangan bahan ajar matematika untuk siswa SMP berdasarkan teori belajar ausubel

Rahmita Yuliana Gazali, STKIP PGRI Banjarmasin, Indonesia
10.21831/pg.v11i2.10644
FULLTEXT PDF
182-192
Kemampuan representasi dan komunikasi matematis peserta didik SMA ditinjau dari prestasi belajar dan gaya kognitif

Ranisa Junita, Universitas Jambi, Indonesia
10.21831/pg.v11i2.10655
FULLTEXT PDF
193-206
Pengembangan pembelajaran penemuan terbimbing untuk meningkatkan berpikir kritis dan motivasi belajar geometri di SMP

Siti Nuriyatin, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia
Hartono Hartono, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta Jalan Colombo No 1, Karangmalang, Yogyakarta 55281, Indonesia
10.21831/pg.v11i2.10656
FULLTEXT PDF
207-218
Pengembangan perangkat pembelajaran geometri bangun ruang SMP dengan menggunakan model guided inquiry

Siti Rochana, Universitas Nusantara PGRI Kediri Jalan K.H. Ahmad Dahlan No. 76, Mojoroto, Kediri, Jawa Timur 64112, Indonesia
10.21831/pg.v11i2.10659
FULLTEXT PDF
219-227