Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah WUNY

All articles in this issue were authored/co-authored by 17 authors from 2 countries (Indonesia and India).

DOI: https://doi.org/10.21831/jwuny.v4i2

Published: 2022-11-14

Articles

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK BAGI SISWA KELAS II SD TULASAN

Sartini Sartini

125-145
- PDF
PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING DALAM MATA KULIAH DIGITAL BISNIS FESYEN PADA MAHASISWA D4 TATA BUSANA SARJANA TERAPAN

Gina Eka Putri

146-160
- PDF
COMPARATIVE STUDY OF CHARACTER EDUCATION MODEL IN UNY INDONESIA AND PUNJABI UNIVERSITY INDIA

Aman Aman, Balraj Singh

161-184
- PDF
WACANA SUBALTERN HISTORY MELALUI CRITICAL PEDAGOGY DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH

Rikza Fauzan, Yuni Maryuni, Agus Rustamana, Pitria Apriyani

185-199
- PDF
SMART APPS CREATOR (SAC) SEBAGAI INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMAIT INSAN MULIA BOARDING SCHOOL

Ardian Fahri

200-209
- PDF
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LOK-R TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH

Syela Joe Dhesita

210-226
- PDF
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN INTEGRATED LEARNING DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH PADA MATA KULIAH MUSEOLOGI DAN SEJARAH PARIWISATA 2021/2022

Rhoma Dwi Yuliantri, Risky Setiawan, Ebtana Sella Mayang Fitri, Indri Kurniawati, Aman Aman

227-245
- PDF
PENGARUH TPACK TERHADAP MOTIVASI KEIKUTSERTAAN PELATIHAN PERSIAPAN KERJA BAGI MAHASISWA UNY

Nur Istifariyati

246-267
- PDF
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SAINS BERBASIS STEM UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) PURWARUPA KAPAL BOAT

Ngadinem Ngadinem

268-283
- PDF