Google Sites Innovation as A Web-Based Learning Media on Substance Material and Its Changes

A. Arrahma.; R. Linda.; A. Azizahwati

doi:10.21831/jser.v9i1.69996

Google Sites Innovation as A Web-Based Learning Media on Substance Material and Its Changes

A. Arrahma., Universitas Riau, Indonesia
R. Linda., Universitas Riau, Indonesia
A. Azizahwati, Universitas Riau, Indonesia

10.21831/jser.v9i1.69996

Abstract

The use of Google Sites in learning contexts is still limited because many teachers have not fully utilized the potential of this media. They don't realize that Google Sites has the advantage of creating interesting and interactive learning experiences. Therefore, innovative efforts are needed to optimize the use of Google Sites as an effective learning medium. The aim of this research is to innovate learning media based on Google Sites on substance material and its changes in a valid and practical way. The method used is a 4D model with define, design, develop and disseminate steps. The research sample consisted of 20 class VII students at SMPN 6 Tapung. Data collection techniques for field studies which include observation, interviews and distribution of student response questionnaires. The data analysis technique in this research uses descriptive analysis techniques which explain the results of product development in the form of Google Sites learning media, with data from validation results and practicalities that describe the results of the research conducted. Based on the analysis, it was found that Google Sites-based learning media was very valid with an average validity of 3.68 and practical to use with an average of 3.11. The author makes the following suggestions: science subject teachers need to create varied learning and increase knowledge in technological media to improve efficient and advanced learning.

Keywords

Learning media, Google sites, substances and their changes

Full Text:

PDF

References

Adzkiya, D. S., & Suryaman, M. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Google Site dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas V SD. Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(2), 20–32. https://doi.org/10.32832/educate.v6i2.4891.

Akhmadan, W. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Materi Garis dan Sudut Menggunakan Macromedia Flash dan Moodle Kelas VII Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Gantang, 2 (1), 27-40.

Ariani, D. P., & Puspasari, D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Power Live Quiz pada Materi Mail Handling di SMKN 10 Surabaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 14800–14815.

Arief, R. (2017). Aplikasi Presensi Siswa Online Menggunakan Google Forms, Sheet, Sites, Awesome Table dan Gmail. Sntekpan V, Itats, Surabaya, 137-143.

Ariessanti, H. D., & Aini, Q. (2017). Penerapan iDu iLearning Plus berbasis Gamification Sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh pada Perguruan Tinggi. Technomedia Journal, 1(2), 37- 49.

Aulia, D., Kaspul, K., & Riefani, M. K. (2021). Google site as a learning media in the 21st century on the protists consept. BIO-INOVED: Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 3(3), 173-178.

Azari, A. M., Wilujeng, I., Nurohman, S. (2023). Developmen of Web-based Science Learning to Improve ICT Literacy and Conceptual Understanding Skills. JSER: Journal of Science Education Research, 7(1), 21.

Auliana, Niva., Prihatiningtyas., Wulandari, Kartika. (2023). Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Google Sites dengan Pendekatan Problem Based Learning pada Materi Momentum dan Impuls. Seminar Nasional Pendidikan IPA dan Matematika 2023.

Dewi, N. C. (2020). Pengembangan Learning Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. DIADIK: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 10(1), 210–216.

Een, I. (2021). Development of snake ladder instructional media using STAD cooperative model for class VIII MTS students. Journal of Science Education Research. 5(1), 14-20.

Endang, M. (2011). Riset Terapan Bidang Pendidikan dan Teknik. Yogyakarta: UNY Press.

Fatnah, I.T.N., Taufik, Leo. M. (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites pada Materi Cahaya di SMP. Jurnal PENDIPA. 7 (1). 100-105.

Ferismayanti, Mengoptimalkan Pemanfaatan Google Sites Dalam Pembelajaran Jarak Jauh (2020): 1–12.

Gumanti, T. A., Yunidar, & Syahrudin. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Mitra Wacana Media.

Iman, A. B. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Fiqih Dengan Google Sites Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X (Studi R&D Di Man 1 Kota Serang) (Doctoral dissertation, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten).

Indarta , Y., Jalinus, N., Waskito, W., Samala, A. D., Riyanda, A. R., & Adi, N. H. (2022). Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar dengan Model Pembelajaran Abad 21 dalam Perkembangan Era Society 5.0. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 3011–3024.

Lukitaningrum, H. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Materi Basis Data Di Sekolah Menengah Kejuruan Kelas XI. Jurnal Pendidikan Teknik Elektronika. 5(5), 1–8.

Mashudi, M. (2021). Pembelajaran Modern: Membekali Peserta Didik Keterampilan Abad Ke-21. Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam), 4(1), 93–114.

Novelia, Lidya A., Dheni, Dhea. (2022) Desain Media Pembelajaran Berbasis Google Site pada Materi Ikatan Ion. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kimia 2022.

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171.

Orbit, T., Simpun, Yulinda. (2021). The Effect of Using Google Sites as Learning Sources on Learning Outcomes of Students at SMK Negeri 4 Palangka Raya Academic Year 2021/2022. BirLE-Journal: Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal. 5(1), 91-102.

Putri, Karisma, Novemby. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis WEB Google Sites Materi Hukum Newton pada Gerak Benda. Skripsi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung. Tidak diterbitkan.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Suryanto, D. A. (2018). Analisis Perbandingan Antara Blogger dan Google Site. Fakultas Komunikasi dan Informatika, Universitas Muhammadiyah Surakarta. http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/60091.

Ramadannisa, R. F., & Hartina, M. M. (2021). The Design of Web-Based Learning Using Google Sites for Teaching Heat and Temperature Topic. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 7(2), 107–114.

Rijal, A. S., & Jaya, R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Untuk Meningkatkan Kreativitas Guru. Jurnal IDEAS Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 6(1), 81–96.

Taufik, M., Sutrio, Syahrial, Sahidu, H., & Hikmawati. (2018). Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Webkepada Guru IPA SMP Kota Mataram. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 77–81. https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPPM/article/view/490/437.

Tilogi, A., Uli, B.S., Mendarissan, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning Menggunakan Appype pada Mata Pelajaran Instalasi Tenaga Listrik Kelas XI TITL SMK. JUPENTUS: Jurnal Pendidikan, Teknologi dan Sains. 1 (1), 22-30.

Yanto, D. T. P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif Pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. Jurnal InovasiVokasional dan Teknologi. Vol 19. No. 1.

Zahroh, F., & Sholeh, M. (2022). Efektivitas literasi digital dalam meningkatkan pelaksanaan pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9 (September), 12.

DOI: https://doi.org/10.21831/jser.v9i1.69996