Vol. 9 No. 1 (2021): June 2021

Articles

• Pengaruh Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis

  Novi Yana, Rubhan Masykur, Fredi Ganda Putra

  1-6

  • PDF

• Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Berbahasa Inggris

  Ukti Lutvaidah, Bambang Perkasa Alam, Prima Pantau Putri Santosa

  7-12

  • PDF

• Pengembangan Media KIT Pembelajaran Matematika Materi Perkalian Kelas IV SD " Kotak Siapa Berani Berkali" Berbasis Cooperative Learning

  Putri Nur Sholikhah, Alifah Nur, Karin Maydini

  13-18

  • PDF

• Penerapan Model PBL Menggunakan NHT untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Minat Belajar Siswa

  Reznyfa Minda Unisty, Cecep Anwar Hadi FS, Jaenudin Jaenudin

  19-26

  • PDF

• Hubungan antara Hasil Belajar dengan Sikap Bersahabat atau Komunikatif Siswa di SMP Negeri 18 Kota Jambi

  Ayu Meilinda

  27-31

  • PDF

• Pencapaian Hasil Belajar Aspek Pengetahuan Menggunakan Metode Eksperimen dan Demonstrasi dalam Pembelajaran Berbasis PBL

  Sri Purwati, Mundilarto Mundilarto

  32-41

  • PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif GI Berbantuan Macromedia Flash terhadap Hasil Belajar Fisika SMA

  Cintia Agnes Sinaga, Makmur Sirait

  42-47

  • PDF

• Hubungan Karakter Nasionalisme dengan Hasil Belajar Peserta Didik di SMP Negeri 1 Muaro Jambi

  Lois Kusumawati Setiawan, Sardjo Sardjo

  48-56

  • PDF

• Pengaruh Think Talk Write Berbasis Kartu Bergambar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Biologi

  Yance Riyati, Yakobus Bustami, Hendrikus Julung

  57-62

  • PDF

• Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) dan Pertidaksamaan Dua Variabel melalui Model Visualization Auditory and Kinesthetic (VAK)

  Aryanti Nurhasanah, Slamet Soro, Rizki Dwi Siswanto

  63-68

  • PDF