Vol 5, No 1 (2017)

June 2017

DOI: https://doi.org/10.21831/jpms.v5i1

Table of Contents

Articles

Perbandingan keefektifan model project-based learning dan problem-based learning ditinjau dari ketercapaian tujuan pembelajaran

Melda Ariyanti, Pendidikan Matematika PPs UNY, Indonesia
10.21831/jpms.v5i1.13469
FULLTEXT PDF
1 - 10
Pengembangan perangkat pembelajaran matematika berorientasi konstruktivisme untuk siswa SMK kompetensi keahlian teknik komputer dan jaringan

Dwi Astuti, Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Heri Retnawati, Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpms.v5i1.13482
FULLTEXT PDF
11 - 21
Pengembangan subject specific pedagogy berbasis inkuiri untuk meningkatkan keterampilan proses dan motivasi belajar IPA

Setiti Handayani, SMP Negeri 2 Kembang Jepara, Indonesia
Insih Wilujeng, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpms.v5i1.13537
FULLTEXT PDF
22 - 35
Studi ketercapaian KKNI guru fisika dan refleksinya dalam pembelajaran berbasis creative skill

Muhammad Jhoni, Universitas PGRI Palembang, Indonesia
10.21831/jpms.v5i1.13539
FULLTEXT PDF
36 - 49
Pengaruh penggunaan LKS berbasis hots terhadap motivasi dan hasil belajar IPA siswa SMP

Karsono Karsono, SMPN 1 Petungkriyono Kab. Pekalongan, Indonesia
10.21831/jpms.v5i1.13540
FULLTEXT PDF
50 - 57
Pengembangan lembar kerja siswa berbasis kontekstual berorientasi penalaran saintifik

Yulia Florenty Lamapaha, SMPN Unggulan Ohoijang Kabupaten Maluku Tenggara, Indonesia
10.21831/jpms.v5i1.13541
FULLTEXT PDF
58 - 68
Pengaruh self dan peer assessment pada materi ekosistem terhadap berpikir aplikatif dan kritis siswa SMA

Rachmi Nurhardini, SMA Negeri 3 Ternate, Indonesia
10.21831/jpms.v5i1.13553
FULLTEXT PDF
69 - 76
Keefektifan metode eksperimen terhadap keterampilan proses dan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP

Anik Purwanti, SMP N 2 Pangkalpinang Kep. Bangka Belitung, Indonesia
10.21831/jpms.v5i1.13458
FULLTEXT PDF
77 - 88
Pengembangan instrumen asesmen pengetahuan fisika berbasis komputer untuk meningkatkan kesiapan peserta didik dalam menghadapi ujian nasional berbasis komputer

suyoso suyoso, , Indonesia
Edi Istiyono, 
Subroto Subroto, 
10.21831/jpms.v5i1.12461
FULLTEXT PDF
89 - 97