Analisis Kesalahan Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dan Scaffolding-nya Berdasarkan Analisis Kesalahan Newman pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Malang
Puspita Rahayuningsih ,
Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Malang, Indonesia
Abdul Qohar ,
Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Malang, Indonesia
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita tentang Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dan scaffolding- nya berdasarkan tahapan analisis kesalahan Newman . Data diperoleh dari hasil tes, wawancara, dan proses pemberian scaffolding. Berdasarkan hasil penelitian, bentuk-bentuk kesalahan yang dilakukan siswa adalah kesalahan pada tahap comprehension, transformation , process skill , dan encoding . Sedangkan bentuk scaffolding yang dilakukan adalah explaining, reviewing, restructuring, dan developing conceptual thinking.Kata kunci: analisis kesalahan, newman, scaffolding, SPLDV
Keywords
analisis kesalahan; newman; scaffolding; SPLDV
DOI:
https://doi.org/10.21831/jpms.v4i2.7161
Refbacks
There are currently no refbacks.
Copyright (c)
JPMS Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains by http://journal.uny.ac.id/index.php/jpms is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .
All rights reserved.
<div class="statcounter"><a title="free web stats" href="http://statcounter.com/" target="_blank"><img class="statcounter" src="//c.statcounter.com/11428997/0/4d20a4c3/0/" alt="free web stats"></a></div> View JPMS Stats
==========================================================================================================
Supervised by: