Analysis of the Causes of Students Lack of Creativity in SBdP Learning Pencil Drawstring Collage Works

Ardhya Pramesti, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Deasylina da Ary, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

Abstract


This research was conducted to determine the causes of the lack of creativity in fourth grade students at Kanisius Beringin Elementary School. This type of research is qualitative-descriptive research with the method used is the case study method, where the data collection techniques collected were obtained through observation, interviews and documentation of the research subjects. The results of this research prove that there are several factors causing students' lack of creativity in learning pencil draw collage work, including: 1) Teacher factors, 2) Student factors, 3) Facilities and infrastructure factors, 4) Family and environmental factors. The lack of creativity of fourth grade students at Kanisius Beringin Elementary School in pencil drawing collage material makes it difficult for students to develop their ideas, apart from that, the lack of motivation, inspiration and also students' freedom in imagination makes this one of the causes of students' lack of creativity, resulting in close collaboration between teachers, students, parents and schools are needed to create a learning environment that supports, stimulates and facilitates the optimal development of student creativity. The solution that can be provided by researchers is that teachers can take simple actions, such as paying more attention to the learning methods used. Learning methods are one of the important things in the continuity of learning in order to achieve good learning goals and can provide more motivation to students and provide freedom and opportunity. for them to explore more deeply, in learning Pencil Shaved Collage Work.

Keywords


creativity; collage works; motivation

References


Adiha, A. S., Mugara, R., & Puspita, R. D. (2022). Model Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pemahaman Matematika Siswa Sekolah Dasar. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 5(4), 802-808. https://doi.org/10.22460/collase.v5i4.6262

Altaftazani, D. H., Arga, H. S. P., Kelana, J. B., & Ruqoyyah, S. (2020). Analisis pembelajaran daring membuat seni kolase menggunakan model project based learning pada masa pandemi covid 19. Jurnal Ilmiah P2M STKIP Siliwangi, 7(2), 185-191.

Aprilya, A., Setyani, G. R. T., Pitaloka, N. R., & Cahyani, S. P. (2023). Menganalisis Efektivitas Metode Evaluasi Pembelajaran di Sekolah Dasar Tinjau terhadap Kinerja Siswa dan Peningkatan Prestasi Belajar. Al-DYAS, 2(3), 595-603. https://doi.org/10.58578/aldyas.v2i3.1479

Ardiansah, D. N. (2023). KHIDMAT KH MAIMOEN ZUBAIR SEBAGAI TOLOK UKUR KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG).

Ariningsih, N. E., Sumarwati, S., & Saddhono, K. (2012). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Karangan Eksposisi Siswa Sekolah Menengah Atas. BASASTRA, 1(1), 130-141.

Cendana, W., & Siswanto, E. (2022). Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Melalui Pemberian Apresiasi Secara Sinkronus. Cendekiawan, 4(1), 43-49. https://doi.org/10.35438/cendekiawan.v4i1.252

da Ary, D. (2017). PACITANIAN (Model Pendidikan Seni Berorientasi Lingkungan) (Doctoral dissertation, INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA).

Darwati, D. (2021). Pengembangan Silabus Pendidikan Agama Islam Materi Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Busthanul Athfal Se Kawedanan Ajibarang Kabupaten Banyumas (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Purwokerto (Indonesia)).

Desyandri, D. (2018). Nilai-nilai kearifan lokal untuk menumbuhkembangkan literasi budaya di sekolah dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, (1), 1-9. https://doi.org/10.17977/um009v27i12018p001

Dhafin, Ahmad Razan Rizqi. (2020). Pengaruh Lingkungan Siswa Terhadap Hasil Belajar SBdP Seni Tari di SMA Negeri 10 Malang

Fatchuroji, D. (2020). HUBUNGAN ADVERSITY QUOTIENT DENGAN KESIAPAN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PAI: Studi Pada Siswa kelas XII MA Negeri 1 Kabupaten Serang. QATHRUNÂ, 7(1), 19-42. https://doi.org/10.32678/qathruna.v7i1.3028

Gafari, A. (2022). PELAKSANAAN IN HOUSE TRAINNING (IHT) PEMBUATAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SATU LEMBAR UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMP. Jurnal Tunas Pendidikan, 4(2), 184-190. https://doi.org/10.52060/pgsd.v4i2.727

Ihsan, M. A., Ag, S., & Godal, H. M. M. (2023). PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA MADRASAH ALIYAH. Uwais Inspirasi Indonesia.

Isi, C. D. I. Cover, Daftar Isi, Isi. Jurnal AlphaEuclidEdu, 1(2). https://doi.org/10.26418/ja.v2i1.51566

Khasanah, C. A. K., & Tanfidiyah, N. (2023). PENERAPAN ART ACTIVITY MEDIA BAHAN SEKITAR UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENGENAL HURUF ANAK USIA DINI KELOMPOK A DI TK PERTIWI 1 SAMBIREJO SRAGEN (Doctoral dissertation, UIN Raden Mas Said Surakarta)

Khoirunnisa, Y. V. (2022). Studi Analisis Kreativitas Guru Dalam Menggunakan Media Pembelajaran Pada Aspek Pengembangan Seni Budaya Dan Prakarya Di MI Siraajul Ummah Bekasi. Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran-STAI Bani Saleh, 1(1), 85-97.

Laksana, R. B., & Wulandari, S. (2022). Efektifitas Pembelajaran Seni Rupa Membuat Karya Kolase Menggunakan Kertas Origami Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 06 Payaraman. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(3), 2141-2145.

Markamah & Deasylina da Ary, (2023). Analisis Faktor Pengambat Pembelajaran SBdP Seni Tari pada Siswa Kelas Tinggi di SDN 1 Tunggusari Kendal. Skripsi. Universitas Negeri Seamarang (UNNES). Kota Semarang.

Marlina, L., & Mayar, F. (2020). Pelaksanaan Kegiatan Finger Painting dalam Mengembangkan Kreativitas Seni Anak di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1018-1025.

Mu'arif, A. N., Andriyansah, R., Nataliasari, D., Rahmin, S., Kurniawati, S., & Darmadi, D. (2021). Kesulitan Pembelajaran Daring Matematika Saat Pandemi COVID-19 Pada Siswa SMP Kelas VIII. Jurnal Pendidikan dan konseling, 3(2), 67-71. https://doi.org/10.31004/jpdk.v3i2.1787

Mudasir. (2016). Manajemen Kelas. Pekanbaru: Zanafa Publishing

Mulyati, S. (2013). Meningkatkan kreativitas pada anak. Asian Journal of Innovation and Entrepreneurship (AJIE), 2(02), 124-129.

Muqodas, I. (2015). Mengembangkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. Metodik Didaktik: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 9(2).

Nisa, A. F., Prasetyo, Z. K., & Istiningsih, I. (2019). Tri N (Niteni, Niroake, Nambahake) Dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. El Midad, 11(2), 101-116. https://doi.org/10.20414/elmidad.v11i2.1897

Nurvitasari, A. (2023). Penerapan model problem based learning untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep ips pada siswa kelas IV sekolah dasar. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 6(4), 786-793. https://doi.org/10.22460/collase.v6i4.15167

Pebriana, S. S., Nurasiah, I., & Nurmeta, I. K. (2023). Media Loose Parts Untuk Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 1660-1667. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5656

Putri, A. R., Rahman, B. A., Insani, M. Y. S., & Mayar, F. (2021). Analisis kreativitas siswa sekolah dasar dalam pembelajaran seni melalui kegiatan kolase pada masa pandemi. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 5(1), 102-112. https://doi.org/10.24036/jippsd.v5i1.112928

Putri, A. R., Rahman, B. A., Insani, M. Y. S., & Mayar, F. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar.

Putro, K. Z. (2016). Mengembangkan kreativitas anak melalui bermain. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 16(1), 19-27. https://doi.org/10.14421/aplikasia.v16i1.1170

Ridho, M. A., Oktavia, D., Prameisthi, D. A., & Astuti, D. D. (2024). Analisis Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran Seni Rupa Anyaman Kain Flanel. Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni, 2(2), 118-123.

Rijali, A. (2018). Analisis data kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81-95. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374

Sabandini, A. A., Widyaningrum, A., & Prasetyo, S. A. (2022). ANALISIS KARYA KOLASE DENGAN POLA GAMBAR ULAT DAN KUPU-KUPU SD N GAYAMSARI 02 SEMARANG. Cerdas Mendidik, 1(2).

Setiahati, I. P. (2019). Student’s Interest and Creativity in Cultural Art and Craft Lessons. Student’s Interest and Creativity in Cultural Art and Craft Lessons, 295, 232-235. https://doi.org/10.2991/icetep-18.2019.55

Suarca, K., Soetjiningsih, S., & Ardjana, I. E. (2016). Kecerdasan majemuk pada anak. Sari Pediatri, 7(2), 85-92. https://doi.org/10.14238/sp7.2.2005.85-92

Sururuddin, M., Husni, M., Jauhari, S., Aziz, A., & Ilhami, B. S. (2021). Strategi pendidik dengan media pembelajaran berbasis multimedia untuk menghadapi era society 5.0. Jurnal didika: wahana ilmiah pendidikan dasar, 7(1), 143-148. https://doi.org/10.29408/didika.v7i1.3848

Susanti, S., & Setiana, D. S. (2020). Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Kelas IV melalui Media Berbasis Dolanan Anak di SD Negeri Wirosaban. Trihayu: Jurnal Pendidikan, 6(2), 834-837. https://doi.org/10.30738/trihayu.v6i2.8053

Toharudin, U. (2023). Improving Student Learning Outcomes Using Powtoon Media Apps. International Journal of Interactive Mobile Technologies. https://doi.org/10.3991/ijim.v17i24.45983

Ulfa, A. (2021). Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Berbagai Kegiatan (Kajian Jurnal Piaud) (Doctoral dissertation, UPT. PERPUSTAKAAN).

Wijaya, S. H. (2022). Penyusunan Rancangan Peraturan Daerah Kabupaten Wonosobo Tentang Penyelenggaraan Pendidikan (Untuk Mengganti Peraturan Daerah Nomor 1 Tahun 2012 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Kabupaten Wonosobo) (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung (Indonesia)).

Winata, S. (2019). Politik Dan Kebijakan Pendidikan Aspek Masyarakat (Orang Tua Murid). An-Nidhom: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 101-118. https://doi.org/10.32678/annidhom.v4i2.4418

Yuen, F. (2016). Collage: An arts-based method for analysis, representation, and social justice. Journal of Leisure Research, 48(4), 338-346. https://doi.org/10.18666/JLR-2016-V48-I4-6922

Zakariah, M. A., Afriani, V., & Zakariah, K. M. (2020). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF, KUANTITATIF, ACTION RESEARCH, RESEARCH AND DEVELOPMENT (R n D). Yayasan Pondok Pesantren Al Mawaddah Warrahmah Kolaka




DOI: https://doi.org/10.21831/jpe.v12i2.72474

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Jurnal Prima Edukasia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Prima Edukasia indexed by:

All rights reserved p-ISSN: 2338-4743 |e-ISSN: 2460-9927

Creative Commons LicenseJurnal Prima Edukasia by http://journal.uny.ac.id/index.php/jpe/index is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
View Prima Edukasia Journal Stats