Vol 22, No 1 (2024)

Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia

Table of Contents

Articles

PEMBELAJARAN MEDIA YOUTUBE PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

Mahdalena Mahdalena, Universitas Tanjungpura, Indonesia
Bambang Genjik Sumartono, Universitas Tanjungpura, Indonesia
Syamsuri Syamsuri, Universitas Tanjungpura, Indonesia
10.21831/jpai.v22i1.58609
PDF
01-13
THE INFLUENCE OF LEARNING INTEREST AND TEACHER’S TEACHING METHOD ON LEARNING ACHIEVEMENT OF GOVERNMENTAL ACCOUNTING

Olivia Puspita Ningrum, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Siswanto Siswanto, Universitas Negeri Yogyakarta
10.21831/jpai.v22i1.66961
PDF
14-29
EXAMINING PLAGIARISM IN ACCOUNTING ONLINE DISTANCE EDUCATION: DOES RELIGIOSITY MATTER?

Sakina Nusarifa Tantri, Universitas Terbuka
Hana Norhamida, Universitas Terbuka
Pesi Suryani, Universitas Terbuka
10.21831/jpai.v22i1.70419
PDF
30-45
BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF: ANALISIS ISI BUKU TEKS AKUNTANSI KEUANGAN KELAS XI SMK

Berlina Ayu Wijayanti, Universitas Negeri Malang, Indonesia
Sulikah Sulikah, Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Malang
10.21831/jpai.v22i1.71859
PDF
46-61
GAMING MEETS ACCOUNTING: AN INSIGHTFUL JOURNEY THROUGH DORAEMON STORY OF SEASON

Siska Aprilia Oktaviani, Akademi Komunitas Nurul Jadid, Indonesia
10.21831/jpai.v22i1.72139
PDF
62-82
TANTANGAN AUDIT SYARIAH DI ASIA TENGGARA : STUDI PERBANDINGAN INDONESIA DAN MALAYSIA

YESSI AVITA SARI, UIN RADEN INTAN LAMPUNG, Indonesia
Tulus Suryanto, UIN Raden Intan Lampung, Indonesia.
10.21831/jpai.v22i1.68208
PDF
83-92
PENGARUH PERTUMBUHAN PENJUALAN, KEPEMILIKAN MANAJERIAL, DAN KEPEMILIKAN SAHAM PUBLIK TERHADAP PENGUNGKAPAN CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY

Dwi Novitasari, Universitas Pamulang, Indonesia
10.21831/jpai.v22i1.67283
PDF
93-106
ANALISIS STUDENT COURSE ENGANGEMENT DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA: STUDI KASUS PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

weny nurwendari, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Sondang Aida Silalahi, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Kornelius Harefa, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Ulfa Nurhayani, Universitas Negeri Medan, Indonesia
10.21831/jpai.v22i1.67786
PDF
107-115