Vol 5, No 1 (2022)

VOLUME 5, NUMBER 1, 2022

DOI: https://doi.org/10.21831/didaktika.v5i1

Table of Contents

Articles

Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Komunikasi Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran Daring

Arif Trimuktiyadi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Aziza Lukmitasari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Novita Indriyani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Vila Suvia Ramadzani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/didaktika.v5i1.46296
PDF
1-8
Analysis of 4C's Ability in the Implementation of Online Learning in Elementary Schools

Helda Kusuma Wardani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Suhartono Suhartono, Universitas Negeri Malang, Indonesia
10.21831/didaktika.v5i1.45301
PDF
9-16
Item Analysis of Multiple-Choice Questions of Mid-Semester Assessment of Mathematics in the Fifth-Grade Elementary School in Wates District Year 2021/2022

Wahyuning Arisa Dewi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Sulis Fitri Lestari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Attar Nazaruddin Mirza, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Risca Jayanti Ratmadiyah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/didaktika.v5i1.46229
PDF
17-24
Implementasi Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran Bahasa Jawa

Budi Ono, Universitas Terbuka, Indonesia
Novan Ardy Wiyani, Universitas Terbuka, Indonesia
Made Yudhi Setiani, Universitas Terbuka, Indonesia
10.21831/didaktika.v5i1.43114
PDF
25-36
The Effect of Online Learning on the Fading of the Discipline Character in Primary School Student

Malinda Anggraini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Fauziyyah Nur Aini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Vandy Kurniawan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Sela Mardiana, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/didaktika.v5i1.46341
PDF
37-44