Search

Search Results

• Hubungan pedagogical content knowledge guru matematika dan prestasi belajar siswa sekolah menengah pertama

  Maria Evarista Oktaviane Barut Barut (Master Program in Mathematics Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Ariyadi Wijaya (Department of Mathematics Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Heri Retnawati (Department of Mathematics Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  178 - 189

  Abstract View : 180

  DOWNLOAD PDF downloads: 31

  DOI : 10.21831/pg.v15i2.35375

• Keefektifan Pembelajaran Tipe TPS dan JIGSAW Ditinjau dari Prestasi Belajar Matematika dan Karakter Siswa

  Suratno Suratno (SMP Negeri 1 Banjarnegara, Indonesia)

  70-78

  Abstract View : 376

  PDF downloads: 475

  DOI : 10.21831/pg.v9i1.9069

• Perbandingan keefektifan metode problem-based learning dan project-based learning pada pembelajaran statistika SMA

  Erlina Dwi Prasekti (Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Marsigit Marsigit (Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  161-172

  Abstract View : 298

  FULLTEXT PDF downloads: 111

  DOI : 10.21831/pg.v12i2.17714

• Keefektifan Metode Pembelajaran Kooperatif Model STAD Ditinjau dari Prestasi dan Motivasi Belajar Siswa di Kelas VIII SMP

  Badrun Badrun (SMP Negeri 4 Gamping Sleman, Indonesia)
  Hartono Hartono (Department of Mathematics Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  120-134

  Abstract View : 405

  PDF downloads: 367

  DOI : 10.21831/pg.v8i2.8938

• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Siswa

  Siti Kawiyah (SMA Negeri 2 Yogyakarta, Indonesia)

  201-210

  Abstract View : 695

  PDF downloads: 954

  DOI : 10.21831/pg.v10i2.9163

• Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dan GI Ditinjau dari Ketercapaian Standar Kompetensi, Sikap, Minat Matematika

  Abd. Haris (SMK Pelayaran Mataram, Indonesia)
  Agus Maman Abadi (Department of Mathematics Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  109-119

  Abstract View : 331

  PDF downloads: 426

  DOI : 10.21831/pg.v8i2.8930