Vol. 13 No. 2: December 2018

Articles

• Model diskursus multi representasi dan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa sekolah menegah pertama

  Kadek Pasek Budarsini, I Made Suarsana, I Nengah Suparta

  110-118

  • FULLTEXT PDF

• Kesiapan mahasiswa pendidikan matematika dalam praktik pengalaman lapangan di sekolah

  Aminullah Aminullah, Rusgianto Heri Santosa

  119-132

  • FULLTEXT PDF

• Pengembangan perangkat pembelajaran dengan pendekatan PBL berorientasi pada penalaran matematis dan rasa ingin tahu

  Bukhori Bukhori

  133-147

  • FULLTEXT PDF

• Analisis kemampuan menyelesaikan soal HOTS model TIMSS dan kepercayaan diri siswa sekolah menengah pertama

  Gity Wulang Mandini, Hartono Hartono

  148-157

  • FULLTEXT PDF

• Pengembangan perangkat pembelajaran geometri berbasis learning trajectory berorientasi kemampuan berpikir kritis dan kreatif untuk siswa sekolah menengah pertama

  Eka Hedayani

  158-167

  • FULLTEXT PDF

• Keefektifan pendekatan CTL dan discovery ditinjau dari prestasi, kemampuan berpikir kritis dan kecemasan matematika

  Enggar Prasetyawan

  168-180

  • FULLTEXT PDF

• Perbandingan keefektifan pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran berbasis masalah ditinjau dari ketercapaian tujuan pembelajaran

  Raoda Ismail

  181-188

  • FULLTEXT PDF

• Eksplorasi kemampuan penalaran dan representasi matematis siswa sekolah menengah pertama

  Absorin Absorin, Sugiman Sugiman

  189-202

  • FULLTEXT PDF

• Algoritma berhitung Blija Ì‚h pada masyarat Madura di Kabupaten Probolinggo: Alternatif pendekatan pembelajaran operasi bilangan

  Loviga Denny Pratama, Wahyu Setyaningrum

  203-213

  • FULLTEXT PDF

• Pengembangan perangkat pembelajaran penemuan terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis

  Suparsih Suparsih

  214-224

  • FULLTEXT PDF