DESAIN ELEARNING ADAPTIF BERBASIS COGNITIVE STYLEUNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA KELAS XII IPA
DOI:
https://doi.org/10.21831/pg.v7i1.2835Abstract
Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi telah mempengaruhi sistem pendidikanmenuju paradigma pembelajaran baru dengan proses pembelajaran e-Learning. E-Learning adalahwujud penerapan teknologi informasi di bidang pendidikan dalam bentuk sekolah maya. Sistem elearningtelah banyak dikembangkan oleh berbagai lembaga pendidikan baik tingkat perguruan tinggimaupun sekolah. Sistem e-learning yang ada sekarang ini mulai dikembangkan denganmempertimbangkan karakteristik peserta didik yang berbeda-beda. Model elearning adaptif berbasiskarakteristik peserta didik dikelompokkan menjadi dua yaitu AES-CS (Adaptive Educational Systembase on Cognitive Style) yang proses pembelajarannya diadaptasikan dengan cognitive style (gayakognitif) peserta didik dan AEHS-LS (Adaptive E-Learning Hypermedia System based on LearningStyles) yang proses pembelajarannya diadaptasikan dengan gaya belajar peserta didik. Elearning adaptifmodel AES-CS dapat juga dimanfaatkan untuk pembelajaran matematika SMA khususnya SMA kelasXII IPA. Dalam rancangan sistemnya proses pembelajarannya menggunakan bentuk DIL (DinamicIntelectual Learning), yaitu proses pembelajarannya diadaptasikan dengan tingkat kemampuan danpemahaman peserta didik terhadap materi yang diajarkan.Kata kunci: elearning adaptif, cognitive style, matematika SMA kelas XII
References
Dantes, Gede Rasben, dkk(2010).Model Dynamic Intellectual Learning (DIL): Pergeseran Paradigma E-Learning Menuju Adaptive Learning,Prosiding Konferensi Nasional Sistem dan Informatika 2010:Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Bali
Gilbert & Jones, M. G.(2001). E-learning is e-normous. Electric Perspectives
Surjono, Herman Dwi (2010). Membangun Course E-Learning BerbasisMoodle, Universitas Negeri Yogyakarta
Pesta,E. S., Anwar, Cecep H. F. S(2008).Matematika Aplikasi : untuk SMA dan MA Kelas XII Program StudiIlmu Alam, Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional
Sfenrianto(2009).Model Adaptive E-Learning System (AES) Berbasis Motivasi Mahasiswa, Fakultas Ilmu Komputer:Universitas Indonesia
Additional Files
Published
2015-01-28
How to Cite
Hernawati, K. (2015). DESAIN ELEARNING ADAPTIF BERBASIS COGNITIVE STYLEUNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA KELAS XII IPA. PYTHAGORAS Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 7(1). https://doi.org/10.21831/pg.v7i1.2835
Issue
Section
Articles
Citation Check
License
Pythagoras is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Based on a work at http://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras.
