Vol. 21 No. 2: LITERA (JULY 2022)

Articles

• Bentuk tindak tutur ekspresif antara tutor dengan siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.44974

  Endah Cahyaningsih ⁽¹⁾, Laili Etika Rahmawati ⁽²⁾

  (1) Universitas Muhamamdiyah Surakarta, Indonesia ,

  (2) Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia

  115-129

  Abstract : 659

  PDF : 134

  • PDF

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.44974

• Evaluating the compatibility between Indonesian language teachers' competence, their needs, and in-service training's effectiveness

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.40181

  Henry Wijaya ⁽¹⁾, Veronica Christamia Juniarmi ⁽²⁾, Christa A. Y. Tehusalawany ⁽³⁾

  (1) Guangdong University of Foreign Studies, China ,

  (2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (3) Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia

  130-148

  Abstract : 159

  PDF : 41

  • PDF

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.40181

• Bentuk dan karakteristik Fiksimini di platform sosial media Twitter dan Instagram

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.43349

  Dwi Budiyanto ⁽¹⁾, Hartono Hartono ⁽²⁾, Suroso Suroso ⁽³⁾

  (1) Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (3) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  149-160

  Abstract : 263

  PDF : 98

  • PDF

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.43349

• Preschoolers' construction of locutionary acts: Selection of modes and strategies

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.49100

  Titik Sudartinah ⁽¹⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  161-175

  Abstract : 71

  PDF : 36

  • PDF

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.49100

• Sistem sapaan di lingkungan masyarakat desa Masaran kabupaten Sumenep Madura (kajian sosiolinguistik)

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.41895

  Mohammad Dzulkifli ⁽¹⁾

  (1) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

  176-187

  Abstract : 218

  PDF : 130

  • PDF

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.41895

• Peningkatan kemampuan siswa membaca teks bahasa Jepang menggunakan huruf Hiragana dan Katakana dengan Google Japanese Input berbasis Google Classroom

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.49577

  Ardianto Ardianto ⁽¹⁾, Agustini Buchari ⁽²⁾

  (1) Institut Agama Islam Negeri Manado, Indonesia ,

  (2) MAN Model 1 Plus Keterampilan Manado, Indonesia

  188-198

  Abstract : 156

  PDF : 60

  • PDF

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.49577

• Communication challenges faced by Libyan students in Indonesia

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.49067

  Mohamed AB AH Almabrok ⁽¹⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  199-206

  Abstract : 368

  PDF : 55

  • PDF

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.49067

• Christine Ní¶stlinger pada arena sastra anak dan remaja Jerman abad XXI

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.44020

  Yati Sugiarti ⁽¹⁾, Lia Malia ⁽²⁾, Wening Sahayu ⁽³⁾, Akbar Kuntardi Setiawan ⁽⁴⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (3) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (4) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  207-216

  Abstract : 188

  PDF : 83

  • PDF

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.44020

• Hybrid learning dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Prancis

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.46705

  Desi Rahmawati ⁽¹⁾, Dwiyanto Djoko Pranowo ⁽²⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  217-226

  Abstract : 217

  PDF : 82

  • PDF

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.46705

• Perkembangan fiksimini Indonesia 2010 – kini

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.45039

  Else Liliani ⁽¹⁾, Kusmarwanti Kusmarwanti ⁽²⁾, Dwi Budiyanto ⁽³⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,

  (3) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  227-239

  Abstract : 281

  PDF : 104

  • PDF

  DOI : 10.21831/ltr.v21i2.45039