Search

Search Results

• Penguatan profil pelajar Pancasila dalam pandangan perenialisme dan progresivisme

  Fasiha Fatmawati (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Rukiyati Rukiyati (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Mulyo Prabowo (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  174-185

  Abstract View : 54

  DOI : 10.21831/jppfa.v10i2.56969

• Proses internalisasi nilai-nilai Pancasila terhadap generasi muda Karang Taruna Balai Tongah Koto

  Frea Purnama (Universitas Negeri Padang, Indonesia)
  Ananda Azwar (Universitas Negeri Padang, Indonesia)

  126-133

  Abstract View : 106

  PDF downloads: 398

  DOI : 10.21831/jppfa.v8i2.38775

• National education ideology as the orientation of the school culture development policy at SMA N 1 and SMA N 3 Yogyakarta

  Lusila Andriani Purwastuti (Jurusan Filsafat Sosiologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Shodiq A Kuntoro (Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
  Dwi Siswoyo (Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)

  32-41

  Abstract View : 213

  Fulltext PDF downloads: 176

  DOI : 10.21831/jppfa.v5i1.14755

• Implementation of strengthening the Pancasila student profile in driving schools to improve understanding, appreciation, and application of Pancasila values

  Hasanah Dewi Lestari (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
  Indri Pudjiati (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
  Neneng Widya Sopa Marwa (Universitas Negeri Jakarta)
  Brian Anas (Universitas Negeri Jakarta)
  Muhammad Rasyid (Universitas Negeri Jakarta)
  Otib Satibi Hidayat (Universitas Negeri Jakarta)

  33-43

  Abstract View : 6

  DOI : 10.21831/jppfa.v11i1.62543

• Strengthening global diversity character through civic education in Pancasila student profile learning

  Thoriq Abdul Aziz (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
  Aim Abdulkarim (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
  Yana Maulana (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)

  23-32

  Abstract View : 36

  DOI : 10.21831/jppfa.v11i1.60754