LEADERSHIP CAPACITIES OF PRINCIPALS
Downloads
Penelitian ini menelaah persepsi para calon kepaia sekolah mengenai kompetonsi kepemimpinan kepaia sekolah mereka sendiri. Sebanyak 47 orang guru yang sedang mengikuti program S2 Kepemimpinan Pendidikan di universitas-universitas di Malaysia dan 55 orang yang sedang mengikuti S2 Administrasi Pendidikan di berbagai universitas di Thailand dilibatkan dalam penelitian ini. Data dihimpun ckmgan menggunakan Principals Leadership Capacities Questionnaire yang dikembangkan oleh Luo (2004) yang suclah dimodifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru Malaysia menilai kepaia sekolah mereka mempunyai kemarnpuan kepemimpinan yang bertaraf sedang sampai tinggi, sementara guru-guru Thailand menilai kepaia sekolah mereka mempunyai kemarnpuan sekitar sedang dalam enam ranah Interstate School Leaders Licensure Consortium (ISLLC) Standards. Dari penelitian ini diketahui pula bahwa tidak ada seorang pun kepaia sekolah yang dinilai tidak memiliki kemarnpuan kepemimpinan sedikitpun atau sangat tinggi kemampuannya.
Kata kunci: Kepaia sekolah; kompetensi kepemimpinan.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- The copyright of the accepted for publication articles shall be assigned to Jurnal Manajemen Pendidikan (JuMP) as the publisher of the journal. The intended copyright includes the rights to publish articles in various forms (including reprints).
- Jurnal Manajemen Pendidikan (JuMP) maintain the publishing rights of the published articles.
- Authors are permitted to republish or disseminate published articles by sharing the link/DOI of the article at Jurnal Manajemen Pendidikan (JuMP). Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from Jurnal Manajemen Pendidikan (JuMP) with an acknowledgment of initial publication to this journal.
