PEMAHAMAN MAHASISWA PESERTA PENGAJARAN MIKRO TERHADAP KURIKULUM 2013

Authors

  • Saliman Saliman Universitas Negeri Yogyakarta
  • Supardi Supardi Universitas Negeri Yogyakarta
  • Raras Gistha Rosardi Universitas Negeri Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.21831/jipsindo.v4i1.14838

Keywords:

Pembelajaran mikro, Mahasiswa IPS, Kurikulum 2013, Perangkat pembelajaran

Abstract

Penelitian bertujuan untuk untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa peserta pengajaran mikro terhadap kurikulum 2013 di jurusan Pendidikan IPS dan untuk mengetahui upaya yang dilakukan selama ini di jurusan Pendidikan IPS agar mahasiswa peserta pengajaran mikro mampu memahami kurikulum 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket. Sampel yang diambil sebanyak 81 mahasiswa peserta pengajaran Microteaching. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan data persentase dan diagram untuk menunjukkan tingkat pemahaman sampel terhadap kurikulum 2013. Hasil penelitian diperoleh data bahwa mahasiswa yang memiliki tingkat pemahaman sangat tinggi sebesar 43,68%, tinggi sebesar 24,36%, sedang sebesar 0% dan rendah sebesar 0%. Kategori pemahaman sangat tinggi diperoleh sebanyak 43,68% mahasiswa, walaupun belum sampai 50% akan tetapi persentase ini dapat dikatakan sudah baik. Berdasarkan data hasil penelitian tersebut dapat diketahui bahwa pemahaman mahasiswa jurusan Pendidikan IPS terhadap kurikulum 2013 sangat didukung oleh mata kuliah yang mendukung terhadap kebijakan pendidikan, perangkat pembelajaran di sekolah, dan strategi pembelajaran di kelas. Pemahaman kurikulum 2013 diperlukan agar mahasiswa jurusan Pendidikan IPS siap untuk terjun di lapangan dalam kegiatan PPL (Praktek Pengajaran Lapangan).

Author Biography

Saliman Saliman, Universitas Negeri Yogyakarta


Jurusan Pendidikan IPS, FIS UNY
No. Hp 08122747937 email: salimanjaper@uny.ac.id

References

Raka, dkk. (2011). Pendidikan karakter di sekolah. Jakarta: Kompas Gramedia.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2012). Bahan uji publik kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Pengembangan Kurikulum 2013. Jakarta: Kemendikbud.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, (2013). Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kemdikbud

Riana Afifah. (2012). Kurikulum Baru Beri Kesempatan Bangun karakter Anak. Kompas Gramedia.

Suyanto (2013). Katup Pengaman Kurikulum 2013. Kompas Gramedia.

Tim Penyusun Panduan Pengajaran Mikro. (2009). Panduan Pengajaran Mikro. Yogyakarta: UPPL UNY

Downloads

How to Cite

Saliman, S., Supardi, S., & Rosardi, R. G. (2017). PEMAHAMAN MAHASISWA PESERTA PENGAJARAN MIKRO TERHADAP KURIKULUM 2013. JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia), 4(1), 58–77. https://doi.org/10.21831/jipsindo.v4i1.14838

Issue

Vol. 4 No. 1 (2017): JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Creative Commons License
JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.uny.ac.id/index.php/jipsindo.