Vol 12, No 2 (2019)

September

DOI: https://doi.org/10.21831/jpipfip.v12i2

Full Issue

View or download the full issue PDF

Table of Contents

Articles

Peningkatan kemampuan pejabat fungsional tertentu dalam menulis paper melalui inovasi metode pembelajaran: studi kasus provinsi Kepulauan Bangka belitung

Endan Suwandana, 
10.21831/jpipfip.v12i2.24125
PDF
103-110
Evaluation of the implementation of the 2013 curriculum reviewed from the aspect of the learning process and assessment of learning outcomes (case study: SMA / SMK / MA Pringsewu regency)

Trisnawati Trisnawati, STMIK Pringsewu, Indonesia
Leni Anggraeni, STMIK Pringsewu
Winia Waziana, STMIK Pringsewu
Dian Puspita, STMIK Pringsewu
10.21831/jpipfip.v12i2.26991
PDF
111-119
Pengaruh metode pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas iv tema cita-citaku

Nikmatun Hasanah, 
Chumi Zahrotul Fitriyah, 
10.21831/jpipfip.v12i2.25003
PDF
120-128
Pelatihan pengembangan kecerdasan majemuk anak bagi guru tk Aisyiyah

Ebni Sholikhah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Arif Rohman, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Farida Hanum, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Ariefa Efianingrum, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Joko Sri Sukardi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpipfip.v12i2.26920
PDF
129-138
Pengaruh model pembelajaran integratif dan kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar sejarah siswa sma

Reni Wulandari, UNJ, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
Sarkadi Sarkadi, 
Kurniawati Kurniawati, 
10.21831/jpipfip.v12i2.23473
PDF
139-146
Schema activation strategy in reading comprehension to improve student’s interest

Rizky Hidayatullah, Institut Agama Islam Ma'arif NU Metro Lampung, Indonesia
Andika Ari Saputra, Institut Agama Islam Ma'arif NU Metro Lampung
Dian Risky Amalia, 
Umar Alfaruq A. Hasyim, 
10.21831/jpipfip.v12i2.21843
PDF
147-154