Vol 10, No 2 (2017)

September

DOI: https://doi.org/10.21831/jpipfip.v10i2

Table of Contents

Articles

Kurikulum holistik integratif berbasis permainan tradisional pada PAUD di Yogyakarta

Avanti Vera Risty Pramudyani, , Indonesia
M. Ragil Kurniawan, 
Harun Rasyid, 
dan Sujarwo, 
10.21831/jpipfip.v10i2.17910
PDF
86-96
Pengaruh model pembelajaran blended learning dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Gumukmas

Nikmatul Khoiroh, , Indonesia
10.21831/jpipfip.v10i2.13986
PDF
97-110
Peningkatan soft skills dan pemahaman konsep IPS melalui media MINDSCAPE dan metode cooperative learning

Kirana Prama Dewi, , Indonesia
10.21831/jpipfip.v10i2.17905
PDF
111-128
Analisis kemampuan berfikir kreatif pembelajaran Fisika di kelas XI MIA 3 SMA Negeri 11 Kota Jambi

Puspa Armandita, , Indonesia
10.21831/jpipfip.v10i2.17906
PDF
129-135
Penerapan model pembelajaran think talk write (TTW) berbantu media cd interaktif pada mata pelajaran IPA terhadap hasil belajar siswa

Azizatul Khusna, , Indonesia
10.21831/jpipfip.v10i2.17907
PDF
136-148
Dampak ekonomi dan sosial wisata alam berbasis masyarakat dalam kota konteks pemberdayaan masyarakat: studi kasus pada desa wisata Bejiharjo, Karangmojo, Gunung Kidul

Hiryanto Hiryanto, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
10.21831/jpipfip.v10i2.17908
PDF
149-160
Program pelatihan dan workshop kesiapan implementasi PAUD inklusif untuk pendidik PAUD

Aini Mahabbati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Nur Hayati, 
Atien Nur Chamidah, 
Arumi Savitri Fatimaningrum, 
10.21831/jpipfip.v10i2.17909
PDF
161-168